Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2221U001683, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності Автор Зуб Лариса Вікторівна Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6050 Видання Опис Зуб Л. В. Формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник А. Ф. Курінна. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 85 с. UA : Робота викладена на 85 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 107 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності. Предмет дослідження: проєкт «Казковий світ мистецтва» із формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку засобами проєктної діяльності. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування, розроблення та експериментальна перевірка проєкту «Казковий світ мистецтва» із формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку. У роботі науково обґрунтувано проєкт із формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку; апробовано та впроваджено в освітній процес закладу дошкільної освіти проєкту «Казковий світ мистецтва» з формування мистецько-творчої компетентності дітей старшого дошкільного віку. EN : The work is presented on 85 pages of printed text. The list of links includes 60 sources. Object of research: the process of development of the emotional and volitional sphere of preschool children. Subject of research: development of emotional and volitional sphere of preschool children by means of fairy tale therapy. The purpose of the study: to determine, theoretically substantiate the features of the emotional and volitional sphere of preschool children and experimentally test the possibilities of its development by means of fairy tale therapy. The qualifying work describes a fairy tale as a means of developing the emotional sphere of preschool children; the state of formation of the emotional and volitional sphere of older preschool children is determined; the program of development of emotional and volitional sphere of children of senior preschool age is substantiated and the quantitative and qualitative analysis of experimental research work is carried out. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити