Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2224U001751, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Організаційно-педагогічні умови формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів Автор Оперчук Юлія Олексіївна Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/25157 Видання Опис Оперчук Ю. О. Організаційно-педагогічні умови формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Ю. Є. Зубцова. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 93 с. UA : Робота викладена на 93 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 63 джерела. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити модель формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. Об’єкт дослідження – процес формування педагогічної культури у майбутніх учителів початкових класів. Предмет дослідження – організаційно-педагогічні умови формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів у закладах вищої освіти. У кваліфікаційній роботі на основі аналізу філософської, психолого-педагогічної та методичної літератури схарактеризовано сутність базових понять дослідження; визначено стан сформованості аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів; розроблено модель формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів; експериментально перевірено результати розробленої моделі формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. EN : The work is presented on 93 pages of printed text. The list of references includes 63 sources. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally verify the model of formation of the axiological component of the pedagogical culture of future primary school teachers in the process of professional training. The object of the study is the process of formation of pedagogical culture in future primary school teachers. The subject of the study is the organizational and pedagogical conditions of formation of the axiological component of the pedagogical culture of future primary school teachers in higher education institutions. In the qualification work, based on the analysis of philosophical, psychological, pedagogical and methodological literature, the essence of the basic concepts of the study is characterized; the state of formation of the axiological component of the pedagogical culture of future primary school teachers is determined; a model of formation of the axiological component of the pedagogical culture of future primary school teachers is developed; the results of the developed model of formation of the axiological component of the pedagogical culture of future primary school teachers in the process of professional training are experimentally verified. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити