Search academic texts

Information × Registration Number 2224U001754, Qualification work popup.category Магістерська робота Title popup.author Ракша Уляна Вікторівна popup.publication 01-01-2024 popup.source_user Запорізький національний університет popup.source https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/25193 popup.publisher Description Ракша У. В. Розвиток пізнавальної активності молодших школярів на уроках англійської мови засобами інформаційно-цифрових технологій : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник Т. В. Турбар. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 62 с. UA : Робота викладена на 62 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 56 джерел. Мета дослідження: теоретичне обґрунтування та експериментальна перевірка педагогічних умов розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках англійської мови засобами інформаційно-цифрових технологій. Об’єкт дослідження: процес розвитку пізнавальної активності молодших школярів. Предмет дослідження: педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках англійської мови засобами інформаційно цифрових технологій. У кваліфікаційній роботі визначено сутність поняття «пізнавальна активність» у сучасній науковій літературі та визначено особливості її розвитку в молодшому шкільному віці; охарактеризовано інформаційно-цифрові технології як засіб розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках англійської мови; визначено рівні сформованості пізнавальної активності молодших школярів; визначено та апробовано педагогічні умови розвитку пізнавальної активності молодших школярів на уроках англійської мови засобами інформаційно-цифрових технологій. EN : The work is presented on 62 pages of printed text. The list of references includes 56 sources. The purpose of the study: theoretical justification and experimental verification of the pedagogical conditions for the development of cognitive activity of younger schoolchildren in English lessons using information and digital technologies. The object of the study: the process of developing cognitive activity of younger schoolchildren. The subject of the study: pedagogical conditions for the development of cognitive activity of younger schoolchildren in English lessons using information and digital technologies. The qualification work defines the essence of the concept of "cognitive activity" in modern scientific literature and identifies the features of its development in younger school age; characterizes information and digital technologies as a means of developing cognitive activity of younger schoolchildren in English lessons; determines the levels of formation of cognitive activity of younger schoolchildren; determines and tests the pedagogical conditions for the development of cognitive activity of younger schoolchildren in English lessons using information and digital technologies. popup.nrat_date 2025-11-10 Close