Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2224U001772, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Методи активізації навчальної діяльності учнів початкової школи в процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» Автор Зеленко Сніжана Сергіївна Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/25245 Видання Опис Зеленко С. С. Методи активізації навчальної діяльності учнів початкової школи в процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 013 «Початкова освіта» / наук. керівник А. В. Ходаковська. Запоріжжя : ЗНУ, 2024. 81 с. UA : Робота викладена на 81 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 62 джерела. Мета дослідження – обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови впровадження методів активізації навчальної діяльності учнів початкових класів у процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» та експериментально перевірити їх ефективність. Об’єкт дослідження – процес активізації навчальної діяльності молодших школярів. Предмет дослідження – педагогічні умови впровадження методів активізації навчальної діяльності молодших школярів у процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ». У кваліфікаційній роботі висвітлено теоретичні засади активізації навчальної діяльності учнів початкової школи; розкрито наукові витоки ключових понять дослідження; окреслено специфіку моделювання процесу активізації пізнавальної діяльності учнів початкової школи; визначено роль ефективного педагогічного керівництва організацією пізнавальної активності учнів початкової школи у процесі викладання інтегрованого курсу «Я досліджую світ»; охарактеризовано методичний інструментарій активізації пізнавальної діяльності молодших школярів під час вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ»; обґрунтовано педагогічні умови активізації навчальної діяльності учнів початкової школи в процесі вивчення інтегрованого курсу «Я досліджую світ» та експериментально перевірено їхню ефективність. EN : The work is presented on 81 pages of printed text. The list of references includes 62 sources. The purpose of the study is to substantiate and experimentally verify the pedagogical conditions for implementing methods for activating the educational activity of primary school students in the process of studying the integrated course “I am exploring the world” and to experimentally verify their effectiveness. The object of the study is the process of activating the educational activity of younger schoolchildren. The subject of the study is the pedagogical conditions for implementing methods for activating the educational activity of younger schoolchildren in the process of studying the integrated course “I am exploring the world”. The qualification work highlights the theoretical principles of activating the educational activity of primary school students; reveals the scientific origins of the key concepts of the study; outlines the specifics of modeling the process of activating the cognitive activity of primary school students; determines the role of effective pedagogical leadership in organizing the cognitive activity of primary school students in the process of teaching the integrated course “I am exploring the world”; The methodological tools for activating the cognitive activity of younger schoolchildren during the study of the integrated course "I explore the world" are described; the pedagogical conditions for activating the educational activity of primary school students during the study of the integrated course "I explore the world" are substantiated and their effectiveness is experimentally verified. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити