Реєстраційний номер
2224U002506, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти
Категорія
Інше
Назва роботи
Формування креативного мислення у здобувачів вищої професійної освіти
Автор
Конівець Сергій Юрійович
8477e12f-4707-4ff5-97f7-546d7a6a6ecc
-1
Дата публікації
01-01-2024
Постачальник інформації
Державний біотехнологічний університет
Першоджерело
https://repo.btu.kharkov.ua/handle/123456789/63641
Видання
Харків: ДБТУ
Опис
Кваліфікаційна робота присвячена актуальній проблемі розвитку
креативного мислення у студентів вищих навчальних закладів як однієї з
ключових компетентностей сучасного фахівця. В умовах глобалізації та
цифрової трансформації суспільства здатність до генерування нових ідей,
нестандартного мислення та адаптації до змін є важливим компонентом
конкурентоспроможності на ринку праці.
Мета дослідження полягає в розробці теоретичних засад, аналізі досвіду
та розробці методичних рекомендацій для формування креативного мислення у
здобувачів вищої професійної освіти.
Об'єкт дослідження: процес формування креативного мислення у
здобувачів вищої професійної освіти.
Предмет дослідження: педагогічні умови, методи та інноваційні
технології для розвитку креативного мислення.
Методи дослідження: теоретичний аналіз літератури, емпіричні методи
(анкетування, спостереження, тестування), педагогічний експеримент та
моделювання.
Наукова новизна полягає у розробці інтегрованої моделі розвитку
креативного мислення, що поєднує інноваційні методики (проєктне навчання,
мозкові штурми, кейс-метод, VR/AR технології) та сучасні цифрові
інструменти.
Практичне значення роботи полягає у розробці рекомендацій для
викладачів щодо впровадження методів активного навчання та створення
сприятливого освітнього середовища для стимулювання креативності
студентів.
Структура роботи: кваліфікаційна робота складається зі вступу, трьох
розділів, висновків, списку використаних джерел та додатків.
У першому розділі розглядаються теоретичні засади розвитку
креативного мислення у контексті професійної освіти. Другий розділ
присвячено аналізу досвіду формування креативного мислення в Україні та
світі. Третій розділ містить методичні рекомендації та запропоновану модель
розвитку креативності у студентів.
Додано/оновлено в НРАТ
2025-11-21
