Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2225U000820, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Бакалаврська робота Назва роботи Статеві особливості емоційного вигорання студентів закладів вищої освіти в умовах воєнного стану Автор Гуркіна Аліса Андріївна Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Київський національний університет імені Тараса Шевченка Першоджерело https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8391 Видання Київський національний університет імені Тараса Шевченка Опис Наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає в тому, що вперше: в умовах воєнного стану здійснено емпіричне дослідження статевих відмінностей емоційного вигорання студентів ЗВО з урахуванням психологічної статі, рівня сприйнятого стресу та типу академічної спеціалізації; визначено специфіку взаємозв’язку між маскулінністю, фемінінністю та окремими компонентами синдрому емоційного вигорання, зокрема емоційним виснаженням, редукцією особистих досягнень і деперсоналізацією, що дозволило виокремити диференційовані ризики для студентів з різними типами психологічної статі; набули подальшого розвитку положення про: роль психологічної статі у механізмах емоційної регуляції в умовах кризового стресу, а також концептуальні уявлення про емоційне вигорання як багатокомпонентне явище, яке формується під впливом як зовнішніх стресогенних факторів (зокрема воєнного стану), так і внутрішніх індивідуально- особистісних характеристик; розширено наукове розуміння про значущість андрогінності як адаптивного ресурсу у протидії психоемоційному виснаженню та встановлено зв’язок між елементами саморегуляції, соціальною підтримкою та рівнем вигорання у студентській молоді. Практичне значення роботи полягає у тому, що одержані результати можуть бути використані спеціалістами та студентами у подоланні емоційного вигорання. Факультет психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка Кафедра соціальної психології Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити