Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2225U000833, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Музей як середовище формування навичок взаємодії в публічному просторі підлітків із незрячими та слабозорими людьми Автор Шевчук Софія Ігорівна Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Київський національний університет імені Тараса Шевченка Першоджерело https://ir.library.knu.ua/handle/15071834/8337 Видання Київський національний університет імені Тараса Шевченка Опис Наукова новизна та практична значимість дослідження. Наукова новизна дослідження полягає у комплексному аналізі потенціалу музеїв у темряві як середовища для формування соціальних навичок інклюзивної взаємодії підлітків із незрячими та слабозорими людьми у вітчизняній практиці соціальної роботи. Вперше досліджено ефективність використання музейного простору в темряві для розвитку емпатії, толерантності та комунікативних навичок у підліткової аудиторії у взаємодії із незрячими та слабозорими людьми. Практична значущість дослідження полягає у можливості застосування його результатів для створення освітніх програм, спрямованих на розвиток навичок інклюзивної взаємодії у підлітків з незрячими та слабозорими людьми в публічному просторі. Отримані дані можуть бути використані у діяльності музеїв, освітніх установ, соціальних та громадських організацій та сприяти вдосконаленню музейних практик, адаптації виставкових експозицій та інтеграції підлітків у процес побудови безбар’єрного публічного середовища. Факультет психології Київського національного університету імені Тараса Шевченка Кафедра соціальної роботи Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити