Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2225U001533, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Педагогічні умови формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів Автор Кононюк Карина Сергіївна Дата публікації 01-01-2025 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/30427 Видання Опис UA : Робота викладена на 97 сторінках друкованого тексту, містить 14 таблиць, 1 рисунок. Перелік посилань включає 65 джерел. Мета дослідження: розробити й експериментально апробувати методику формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів у студентському колективі та визначити педагогічні умови її реалізації. Об’єкт дослідження: професійна підготовка майбутнього вчителя початкових класів. Предмет дослідження: модель формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів у студентському колективі. У роботі науково обґрунтовано сутність поняття «професійно орієнтована особистість майбутнього вчителя початкових класів»; визначено критерії, показники та рівні сформованості професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів у студентському колективі та розроблено методику їх діагностики; охарактеризовано педагогічні умови формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів у студентському колективі; розроблено та експериментально апробовано модель формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів у студентському колективі. Практичне значення дослідження полягає в розробленні та впровадженні науково-методичних матеріалів щодо формування професійно орієнтованої особистості майбутнього вчителя початкових класів у студентському колективі. EN : The work is presented on 97 pages of printed text, contains 14 tables and 1 figure. The list of references includes 65 sources. The purpose of the study is to develop and experimentally test a methodology for forming a professionally oriented personality of a future primary school teacher in a student community and to determine the pedagogical conditions for its implementation. The object of the study is the professional training of future primary school teachers. The subject of the study is a model for the formation of a professionally oriented personality of future primary school teachers in a student community. The work scientifically substantiates the essence of the concept of «professionally oriented personality of future primary school teachers»; determines the criteria, indicators, and levels of formation of a professionally oriented personality of future primary school teachers in a student community and develops a methodology for their diagnosis; the pedagogical conditions for the formation of a professionally oriented personality of a future primary school teacher in a student community are characterized; a model for the formation of a professionally oriented personality of a future primary school teacher in a student community is developed and experimentally tested. The practical significance of the study lies in the development and implementation of scientific and methodological materials for the formation of a professionally oriented personality of a future primary school teacher in a student community. Додано в НРАТ 2026-01-12 Закрити