На сторінці «Видання для фахівців» офіційного веб-сайту Книжкової палати України оновлено інформацію про книги і брошури з питань видавничої справи та редагування, книгознавств, документознавства, бібліології, бібліографії та бібліографознавства, а також про галузеві науково-методичні та методичні розробки.
На сторінці «Видання для фахівців» офіційного веб-сайту Книжкової палати України оновлено інформацію про книги і брошури з питань видавничої справи та редагування, книгознавств, документознавства, бібліології, бібліографії та бібліографознавства, а також про галузеві науково-методичні та методичні розробки.
Список видань формується на основі електронної бази даних обов’язкового примірника документів за поточний період.
Unicheck продовжує створювати технології, які рухають освіту вперед. На сайті компанії розміщено статтю «Штучний інтелект та перевірка авторства тексту», фрагменти якої представлені нижче.
Unicheck продовжує створювати технології, які рухають освіту вперед. На сайті компанії розміщено статтю «Штучний інтелект та перевірка авторства тексту», фрагменти якої представлені нижче.
«Інструменти машинного навчання стають просто незамінними для вчителів і викладачів. Вони завойовують довіру закладів освіти, які постійно борються з плагіатом власними силами «в ручному режимі». Оскільки кількість та доступність інтернет-ресурсів, які можуть продати студентові чи здобувачеві готову роботу, продовжує зростати, викладачам доводиться ще більше працювати, щоб бути впевненим в автентичності робіт. Однак уже зараз сучасні технології можуть вивчати індивідуальний стиль письма кожного студента та, на основі здобутих знань, ділитися своїми припущеннями щодо авторства конкретної роботи.
Стислі терміни виконання робіт або недостатнє розуміння джерел часто змушують студентів порушувати академічну доброчесність, а отже вони обирають найпростіший шлях – замовлення робіт онлайн.
Перевірка авторства тексту на основі штучного інтелекту (AI) може допомогти закладам освіти боротися із засиллям куплених академічних робіт. Прикладом може бути система Емма, розроблена в Unicheck. Вбудована в Unicheck, вона працює на основі штучного інтелекту. Емма також використовує методи обробки природних мов (NLP) та стилометрію.
Потрібно лише три власноруч написані студентські твори (загальна кількість слів по кожному зі студентів має бути мінімум 3000 слів), щоб дізнатися все про стиль написання конкретного студента. Після того, як програма “запам’ятала” стиль студента, вона зможе порівнювати всі його майбутні роботи з даним стилем. Таким чином, аналізуючи лінгвістичні та стилістичні одиниці кожного тексту, Emma підказує, чи були твори написані одним і тим самим автором».
За інформацією МОН співвідношення між бюджетними та контрактними місцями у закладах вищої освіти залежить від самих ЗВО: це може бути 30:70%, 40:60% чи 50:50%. У середньому по вишам України це 55:45%. Цього року державне замовлення на 11% більше, ніж 2019 року.
За інформацією МОН співвідношення між бюджетними та контрактними місцями у закладах вищої освіти залежить від самих ЗВО: це може бути 30:70%, 40:60% чи 50:50%. У середньому по вишам України це 55:45%. Цього року державне замовлення на 11% більше, ніж 2019 року.
Постановою Кабінету Міністрів України від 3 березня 2020 року №191 визначається вартість підготовки фахівців, які навчаються у закладах вищої освіти державної та комунальної форм власності за окремими спеціальностями (31 із 121), за рахунок коштів фізичних або юридичних осіб, – так звана індикативна собівартість.
Наразі поширеною серед закладів вищої освіти є практика демпінгу – заниження плати, що зумовлене прагненням університетів в умовах конкуренції на ринку освітніх послуг залучити якомога більше здобувачів освіти для навчання за контрактом. Відтак істотна частина фактично понесених витрат на надання освітньої послуги не покривається платою, передбаченою договорами. Такі деформації у встановленні плати за навчання є можливими через те, що заклади освіти паралельно отримують фінансування з державного /місцевого бюджету. Збереження цієї ситуації в умовах розширення фінансової автономії закладів вищої освіти створює ризики перекладання частини витрат, що мають покриватися здобувачами освіти згідно з договорами, – на бюджет.
У рамках Національної стипендіальної програми (NSP) Словацької Республіки оголошено прийом заявок на здобуття стипендій на навчання, дослідницьке і лекційне стажування у Словаччині у літньому семестрі 2020/2021 академічного року.
У рамках Національної стипендіальної програми (NSP) Словацької Республіки оголошено прийом заявок на здобуття стипендій на навчання, дослідницьке і лекційне стажування у Словаччині у літньому семестрі 2020/2021 академічного року.
Національна стипендіальна програма створена для підтримки мобільності іноземних студентів та аспірантів, викладачів ЗВО, дослідників і митців під час їхнього навчання чи наукової роботи в словацьких закладах вищої освіти і дослідницьких центрах.
Рада національної безпеки і оборони України провела нараду щодо стану системи вищої освіти в контексті національної безпеки.
Рада національної безпеки і оборони України провела нараду щодо стану системи вищої освіти в контексті національної безпеки.
Участь у обговоренні взяли Секретар РНБО, Голова Комітету Верховної Ради України з питань освіти, науки та інновацій, Міністр соціальної політики України, Директор Національного інституту стратегічних досліджень, Директор Інституту демографії та соціальних досліджень імені М.В. Птухи НАН України, заступник Міністра фінансів України, віце-президент Конфедерації роботодавців України, Президент Інституту професійних кваліфікацій, заступник Секретаря РНБО України, т.в.о. Міністра освіти і науки України Сергій Шкарлет.
Увагу присутніх було зосереджено на питаннях невідповідності підготовки фахівців вимогам ринку праці, ефективності функціонування чинної системи державного замовлення, перспективних напрямів новітніх і проривних технологій, які потрібно розвивати для забезпечення соціально-економічного розвитку держави.
Зроблено висновок про необхідність перегляду підходів до формування державного замовлення з урахуванням довгострокової економічної стратегії держави та можливостей працевлаштування випускників, зміни системи ліцензування закладів професійно-технічної та вищої освіти, розвитку концепції дуальної освіти, постійного глибинного моніторингу ринку праці, розробки кар’єрної мапи за спеціальностями та реалізації концепції навчання впродовж усього життя.
Керівництво МОН обговорило з ЄІБ стан реалізації спільного проєкту «Вища освіта в Україні», який передбачає здійснення робіт з підвищення енергоефективності будівель, а також наступні кроки щодо підготовки угоди про фінансування програми створення Центрів професійної досконалості й підтримки запровадження комплексної програми змішаної (очно-дистанційної) освіти.
Керівництво МОН обговорило з ЄІБ стан реалізації спільного проєкту «Вища освіта в Україні», який передбачає здійснення робіт з підвищення енергоефективності будівель, а також наступні кроки щодо підготовки угоди про фінансування програми створення Центрів професійної досконалості й підтримки запровадження комплексної програми змішаної (очно-дистанційної) освіти.
15 вересня 2020 року на платформі Zoom у форматі CivicLab / Лабораторія громадської участі відбудеться онлайн-обговорення нового плану дій з впровадження Ініціативи «Партнерство «Відкритий Уряд».
15 вересня 2020 року на платформі Zoom у форматі CivicLab / Лабораторія громадської участі відбудеться онлайн-обговорення нового плану дій з впровадження Ініціативи «Партнерство «Відкритий Уряд».
Організатори: Секретаріат Кабінету Міністрів України, офіс Ради Європи в Україні.
Мета заходу – обговорити нові ідеї щодо громадської участі, які можуть бути реалізовані в рамках Ініціативи «Партнерство «Відкритий Уряд».
План дій із впровадження Ініціативи «Партнерство «Відкритий Уряд» на 2021 – 2022 роки розробляється в контексті Цілей сталого розвитку 2030. Обговорення буде проходити в контексті цілі 16 «мир, справедливість та сильні інститути».
Партнерство «Відкритий Уряд» – це міжнародна Ініціатива, спрямована на об‘єднання зусиль урядів та громадянського суспільства для створення позитивних змін у житті громадян. У рамках реалізації Ініціативи уряди країн-учасниць спільно з громадянським суспільством розробляють та реалізують дворічні національні плани дій. Кожен план дій повинен містити конкретні, амбітні зобов’язання, спрямовані на удосконалення прозорості, підзвітності та громадської участі.
Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.
Згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 22.07.2020 №641 в Україні, залежно від епідемічної ситуації в регіоні чи окремих його частинах, визначають «зелений», «жовтий», «помаранчевий» або «червоний» рівень епідемічної небезпеки поширення COVID-19.
Згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 22.07.2020 №641 в Україні, залежно від епідемічної ситуації в регіоні чи окремих його частинах, визначають «зелений», «жовтий», «помаранчевий» або «червоний» рівень епідемічної небезпеки поширення COVID-19.
Регіоном із значним поширенням COVID-19 вважають той, в якому є хоча б одна із таких ознак:
– завантаженість ліжок у закладах охорони здоров’я, визначених для госпіталізації пацієнтів з підтвердженим випадком COVID-19, становить понад 50%;
– середня кількість тестувань методом ПЛР та ІФА менша за 24 на 100 000 населення протягом останніх семи днів;
– коефіцієнт виявлення випадків інфікування COVID-19 становить понад 11%;
– показник зростання кількості випадків COVID-19 становить понад 10%.
Рівень епідемічної небезпеки може змінюватися для всієї території регіону чи окремих його частин. Цей рівень за результатом оцінювання епідемічних показників визначають рішенням Державної комісії з питань техногенно-екологічної безпеки та надзвичайних ситуацій.
Міністерство розвитку громад та територій України відповідно до Порядку проведення конкурсного відбору проєктів регіонального розвитку, які можуть реалізовуватися за рахунок коштів державного бюджету, отриманих від Європейського Союзу, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 листопада 2016 р. № 827 «Деякі питання фінансування програм та проєктів регіонального розвитку» (зі змінами), оголошує конкурсний відбір проєктів регіонального розвитку, які можуть реалізовуватися за рахунок коштів державного бюджету, отриманих від Європейського Союзу.
Міністерство розвитку громад та територій України відповідно до Порядку проведення конкурсного відбору проєктів регіонального розвитку, які можуть реалізовуватися за рахунок коштів державного бюджету, отриманих від Європейського Союзу, затвердженого постановою Кабінету Міністрів України від 16 листопада 2016 р. № 827 «Деякі питання фінансування програм та проєктів регіонального розвитку» (зі змінами), оголошує конкурсний відбір проєктів регіонального розвитку, які можуть реалізовуватися за рахунок коштів державного бюджету, отриманих від Європейського Союзу.
Замовник проєкту, що належить до сфери управління Міністерства освіти і науки України, може подати заяву МОН до 25 вересня 2020 року.
Міністерством освіти і науки ухвалено рішення про перенесення усіх студентських змагань в Україні. Лист МОН № 1/9-515 від 07.09.20 року відповідного змісту надісланий керівникам закладів вищої освіти.
Міністерством освіти і науки ухвалено рішення про перенесення усіх студентських змагань в Україні. Лист МОН № 1/9-515 від 07.09.20 року відповідного змісту надісланий керівникам закладів вищої освіти.
З метою запобігання поширенню на території України гострої респіраторної хвороби COVID-19 переносяться (відтерміновуються у часі) усі студентські олімпіади, конкурси і турніри. Планується, що пауза у проведенні заходів співпаде з періодом загальнонаціонального карантину.
