ЮНЕСКО: CHATGPT І ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ВИЩИЙ ОСВІТІ

ЮНЕСКО: CHATGPT І ШТУЧНИЙ ІНТЕЛЕКТ У ВИЩИЙ ОСВІТІ

На сайті Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) опубліковано Керівництво «ChatGPT і штучний інтелект: короткий посібник».

На сайті Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури (ЮНЕСКО) опубліковано Керівництво «ChatGPT і штучний інтелект: короткий посібник».
У ньому ChatGPT розглядаться як інструмент штучного інтелекту, який стрімко захопив світ, залучивши 100 мільйонів користувачів лише через два місяці після запуску. Посібник містить огляд роботи ChatGPT (безкоштовна версіїя GPT-3.5, доступна на момент написання документу) і пояснення щодо можливості його використання у вищій освіті. Також у ньому розглядаються етичні проблеми та ризики використання ШІ у вищій освіті, пропонуються практичні кроки з їх подолання чи нівелювання. Оскільки посібник було опубліковано у квітні 2023 року, а сфера штучного інтелекту постійно розвивається, читачам радять працювати з надійними джерелами.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-29
10
НЕВДАЧІ – ЦЕ КОРИСНА ДОПОМОГА У НАВЧАННІ ТА РОЗВИТКУ

НЕВДАЧІ – ЦЕ КОРИСНА ДОПОМОГА У НАВЧАННІ ТА РОЗВИТКУ

На сайті Times Higher Education опублікована добірка статей «Як правильно зазнати невдачі: поради, які допоможуть викладачам та співробітникам переосмислити та використати невдачі як корисну допомогу у навчанні та розвитку».

На сайті Times Higher Education опублікована добірка статей «Як правильно зазнати невдачі: поради, які допоможуть викладачам та співробітникам переосмислити та використати невдачі як корисну допомогу у навчанні та розвитку».
Автори матеріалів одностайні в тому, що невдачі не приносять задоволення багатьом із нас, але вони життєво необхідні для прогресу у навчанні. Освітяни мають сприймати невдачу як сходинку до подальшого розвитку і навіть вітати її, особливо – на тлі постійної конкуренції в академічному світі, – при вступі до університету, отриманні фінансування досліджень, пошуку робочого місця тощо. У двадцяти коротких статтях автори діляться своїм досвідом та надають поради щодо того, як викладачі та дослідники можуть використовувати невдачі для покращення своїх власних досліджень та професійної практики; як створити культуру інновацій; як педагоги можуть навчити студентів використовувати невдачі для особистого росту та поглиблення своїх знань; як позбутися стигми невдач в академічному середовищі; як підготувати учнів до творчості та дизайн-мислення; навчити слухати й аналізувати ситуацію без емоцій; як не бути безпорадним у складні моменти життя тощо.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини
2023-05-29
7
ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT У ДОСЛІДЖЕННЯХ МОЖЕ МАТИ ДУЖЕ НЕГАТИВНІ НАСЛІДКИ

ВИКОРИСТАННЯ CHATGPT У ДОСЛІДЖЕННЯХ МОЖЕ МАТИ ДУЖЕ НЕГАТИВНІ НАСЛІДКИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Дірка Ліндебаума «Дослідники, які використовують ChatGPT, схожі на індиків, які голосують на Різдво».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Дірка Ліндебаума «Дослідники, які використовують ChatGPT, схожі на індиків, які голосують на Різдво».
Автори звертають увагу на те, що технологія генеративного штучного інтелекту загрожує збіднити дослідження та зруйнувати здатність людей розуміти соціальний світ. З моменту запуску ChatGPT наприкінці листопада минулого року документів та статей про можливості й небезпеки ШІ для навчання та педагогіки стало багато. Але про вплив на дослідження дискусія майже не ведеться, тоді як в окремих дисциплінах суспільних наук ChatGPT вже діє як співавтор. Дослідники схвильовано стрибають на підніжку потяга ШІ, щоб встигнути використати новий інструмент та зробити дослідницький процес більш «ефективним». Однак, слід серйозно подумати як мінімум над трьома наслідками використання ChatGPT у дослідженнях. Перша проблема в тому, що використання технології для складання оглядів літератури збіднює наші власні аналітичні здібності та теоретичну уяву. Здатність розуміти поточну літературу і використовувати уяву має вирішальне значення для розв’язання теоретичних завдань, пояснень, розуміння практики. Ризик полягає в тому, що надмірна залежність від ChatGPT призведе до декваліфікації розумової сфери, зробить нас погано підготовленими до вирішення нових складних проблем. Друга проблема пов’язана з використанням ChatGPT у соціальних дослідженнях, що суттєво змінює спосіб теоретизації: технологія обробляє дані за допомогою обчислень та формальної раціональності, а не суджень та раціональності. Коли ШІ застосовується до теоретизування, він втілює припущення, що світ заснований на абстрактних та формальних процедурах, правилах та законах, які універсально застосовуються. Це – світогляд, який за твердженням Макса Вебера, завдає шкоди громадському життю. Третя проблема використання ChatGPT у дослідженнях полягає в тому, що це спотворює умови чесного та дійсно конкурентного ринку найкращих ідей. Публікації мають наукову цінність, разом із тим вони важливі для кар’єрного зростання та статусу вченого. Наявні труднощі з отриманням постійних посад породжують у людей сильну спокусу пропустити важку власну інтелектуальну роботу з обмірковування та написання добре продуманих статей у гонитві за довгим списком публікацій у резюме. Не усі готові побачити та прийняти ці ризики. Стрімкий процес залучення ChatGPT в усі види діяльності, включно з дослідницькою, дає підстави прогнозувати його широке використання у майбутньому. Тим не менш, важливо розуміти, що дослідники, зрештою можуть втратити здатність пояснювати та розуміти соціальний світ. То ж на питання «Хто хоче бути індичкою, яка голосує за це похмуре Різдво?» автори статті відповідають «Ні, нас не рахуйте».
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-26
20
КОНКУРС НАУКОВО-ПРАКТИЧНИХ СТАТЕЙ З ЕКОНОМІКИ

КОНКУРС НАУКОВО-ПРАКТИЧНИХ СТАТЕЙ З ЕКОНОМІКИ

Науково-дослідний економічний інститут Азербайджану оголошує конкурс науково-практичних статей на тему «Держава з сильною економікою здатна на все».

Науково-дослідний економічний інститут Азербайджану оголошує конкурс науково-практичних статей на тему «Держава з сильною економікою здатна на все».
Конкурс проводиться в рамках «Року Гейдара Алієва» задля заохочення науковців закладів вищої освіти, аналітичних центрів, докторантів, аспірантів та студентів бакалаврату до проведення досліджень у сфері економічного розвитку Азербайджану. Основні тематичні напрямки: розвиток ненафтового сектору: вплив сфер економічної діяльності на розвиток; розвиток логістики та торгівлі, вплив транспортних коридорів на економічний розвиток країни; цілі соціальної політики та політики сталого розвитку; роль національної економічної дипломатії у реконструкції та відновленні територій; Азербайджан у міжнародних економічних відносинах; економічні тенденції у постпандемічний період; роль креативної економіки в умовах глобалізації; роль цифрової трансформації в економічному розвитку. Переможці отримають грошові та заохочувальні призи: премія 500 AZN, сертифікати, публікація матеріалів у виданні наукових праць ESRI (азербайджанською мовою) та журналі «Economic Cooperation Organization» (англійською мовою). Заявку на участь у конкурсі можна подати до 8 червня 2023 року.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-26
25
ОЕСР: ДЕРЖАВНЕ ФІНАНСУВАННЯ ДОСЛІДЖЕНЬ У ШВЕЦІЇ

ОЕСР: ДЕРЖАВНЕ ФІНАНСУВАННЯ ДОСЛІДЖЕНЬ У ШВЕЦІЇ

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Державне фінансування досліджень у Швеції: оптимізація системи у відповідь на численні вимоги» із серії «Документи ОЕСР про науку, технології та промисловість».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Державне фінансування досліджень у Швеції: оптимізація системи у відповідь на численні вимоги» із серії «Документи ОЕСР про науку, технології та промисловість».
Він містить огляд національної системи державного фінансування досліджень у Швеції та пропонує зовнішнє бачення проблем і можливостей шведської дослідницької та інноваційної системи, яка наразі стикається з тими ж самими проблемами, що й багато інших країн ОЕСР. Аналітичні матеріали базуються на даних дослідження, проведеного ОЕСР у 2016 році, а також нещодавньому вивченні різних аспектів державного фінансування досліджень та дослідницької інфраструктури ОЕСР. У звіті подані пропозиції щодо змін у системі шведського державного фінансування досліджень та інновацій, які мають стимулювати ефективне упровадження передового досвіду, підтримку інновацій з боку усіх гравців та приділення більшої уваги питанням задоволення суспільних потреб. Вказані пропозиції підкріплені відповідними прикладами.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини
2023-05-26
19
ВІДКРИТИЙ ДОСТУП ТА ПРОБЛЕМИ З ПУБЛІКАЦІЄЮ

ВІДКРИТИЙ ДОСТУП ТА ПРОБЛЕМИ З ПУБЛІКАЦІЄЮ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Інми Перал та Маель Генну «Чому відкритий доступ ускладнює публікацію?».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Інми Перал та Маель Генну «Чому відкритий доступ ускладнює публікацію?».
Публікація у відкритому доступі стає мейнстрімом. Іноді це є вимогою, але це також непростий процес, який потребує детального вивчення та розуміння. Open-access publishing має багато визначень та відтінків – золотий, платиновий, діамантовий, зелений. Журнали з публікаціями відкритого доступу формують мінливий ландшафт, де різні зацікавлені сторони просувають свій власний порядок денний. Дослідники, які бажають нормально орієнтуватись у цьому середовищі, повинні тримати «руку на пульсі» змін та приймати до уваги необхідні витрати на публікацію, вимоги грантодавців, види ліцензій, складні аспекти авторського права тощо. Тоді як раніше усі ці аспекти за традиційної передплатної системи їх не обтяжували. Наразі університети та наукові установи змушені реорганізовувати свою систему підтримки публікацій. Хто і як може у цьому допомогти? Автори статті посилаються на думки студентів та викладачів Люксембурзького університету. Виявилось, що доволі поширеними є помилкові уявлення про процес оприлюднення результатів, щодо якого опитані висловлювались наступним чином: я не дбаю про широку публіку – публікації призначені для моїх колег, і вони мають доступ до моїх робіт; я завантажую свої роботи, дані тощо на свою веб-сторінку або в улюблену соціальну мережу, і цього достатньо; якщо я хочу опублікувати матеріал у відкритому доступі, я маю за це заплатити; я не можу публікувати у відкритому доступі через потенційні патенти та/або комерційну вигоду; відкритий доступ означає, що будь-хто може взяти мою роботу і перетворити її на будь-який матеріал для власної вигоди; мені сказали, що я не можу повторно використовувати власний графік для наступної публікації – як це можливо. Отже, додаткове навчання дослідників тому, як має відбуватись оприлюднення й обговорення результатів досліджень, – необхідне. Потрібно більш глибоко пояснювати технічні аспекти ліцензування та авторського права, завдання ефективного розповсюдження й повторного використання публікацій та інших результатів досліджень.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-25
21
ОЕСР: ГЛОБАЛЬНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДЕРЖАВНИХ ІННОВАЦІЯХ 2023

ОЕСР: ГЛОБАЛЬНІ ТЕНДЕНЦІЇ У ДЕРЖАВНИХ ІННОВАЦІЯХ 2023

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Глобальні тенденції у державних інноваціях» із серії «Огляди державного управління ОЕСР».

На сайті Організації економічного співробітництва та розвитку опубліковано звіт «Глобальні тенденції у державних інноваціях» із серії «Огляди державного управління ОЕСР».
У ньому наголошується, що урядам постійно доводиться справлятися із загрозами, що виникають, і реагувати на них, одночасно розв’язуючи і «застарілі» проблеми, такі як зміна клімату, цифрові потрясіння та низький рівень довіри. У цьому контексті розуміння нових підходів і поширення успішних ідей як ніколи важливе. Експерти Обсерваторії інновацій у державному секторі ОЕСР проаналізували 1084 інноваційні ініціативи з 94 країн щоб виявити та систематизувати нові методи, які почали застосовувати урядові структури у своїй роботі. Звіт містить опис нових форм підзвітності, нових підходів до управління, нових методів збереження ідентичності та зміцнення справедливості, нових способів підвищення залученості громадян. Вони підкріплені матеріалами десяти тематичних досліджень і великою кількістю прикладів, що ілюструють ці тенденції.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини
2023-05-24
26
ВАШУ СТАТТЮ ВІДХИЛЕНО? СПРИЙМАЙТЕ ЦЕ ЯК МОЖЛИВІСТЬ

ВАШУ СТАТТЮ ВІДХИЛЕНО? СПРИЙМАЙТЕ ЦЕ ЯК МОЖЛИВІСТЬ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Катерини Леглу «Що робити, коли академічний журнал відхиляє вашу статтю».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Катерини Леглу «Що робити, коли академічний журнал відхиляє вашу статтю».
Ніхто не любить негативних відгуків, але відхилення статті журналом, на думку Леглоу, це не так вже й погано. Процес подання та розгляду статті є доволі усталеним і прогнозованим. Тому авторка, що має відповідний досвід, ділиться порадами, відправною точкою яких є позитивна реакція: відхилення статті гарним рецензованим журналом – не трагедія, а гарна можливість. Більшість видів наукової діяльності передбачає конкурсний відбір і контроль якості, а це означає, що ви частіше чуєте «ні», ніж «так». Спроба опублікувати статтю у рецензованому журналі не є винятком. Відповідь «ні» надає шанс добре подумати про якість того, що ви написали. Якщо ваша стаття відповідає «стандарту» для гуманітарних наук, вона зазвичай пишеться однією людиною і подається на розгляд редактора, який анонімізує її й надсилає двом рецензентам, чиї імена автору не розкриваються (т.зв. «подвійне сліпе рецензування»). Для якісного рецензування статті потрібен час. Деякі журнали обіцяють швидкий процес рецензування (наприклад, три місяці), а інші можуть змусити вас чекати цілий рік. Усе залежить від того, наскільки швидко вони можуть знайти рецензентів, які будуть доступні у потрібний час. Врешті-решт автор отримує електронного листа з повідомленням про результат, з відгуком або без нього. Якщо це – відмова, то перший розумний крок – сприйняти її як форму зворотного зв’язку: тверду і неприємну, але чітко висловлену. Вам можуть підказати, які є недоліки у вашій аргументації, чи варто спробувати інший підхід до дослідження. Якщо відмова була без належної аргументації та розгорнутого зворотного зв’язку, можна надсилати рукопис до іншого журналу. Але якщо відмова була зі зворотним зв’язком, то потрібно обов’язково уважно прочитати зауваження та рекомендації, проаналізувати їх, порадитись з іншими експертами, запитати рецензію від колег. Також слід уважно переглянути свою мотивацію (чому ви написали саме цю статтю), структурувати її, розібрати на логічні частини та зібрати заново; оновити план; оцінити стиль викладення та оформлення. Після цього статтю бажано доопрацювати і потім подати повторно, можливо – декілька разів поспіль проходячи той самий цикл. Конструктивний підхід полягає у тому, щоб дивитись на відмову як на специфічну форму зворотного зв’язку, яка дає шанс, час і простір для удосконалення.
Фото: pixabay.com
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-24
17
ТЕНДЕНЦІЇ В УПРАВЛІННІ НАУКОЮ ТА НАУКОВОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ

ТЕНДЕНЦІЇ В УПРАВЛІННІ НАУКОЮ ТА НАУКОВОЮ ДІЯЛЬНІСТЮ

На сайті Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури опубліковано звіт «Гонка з часом: за розумніший розвиток».

На сайті Організації Об’єднаних Націй з питань освіти, науки і культури опубліковано звіт «Гонка з часом: за розумніший розвиток».
У цій доповіді ЮНЕСКО відстежує тенденції в управлінні наукою та науковою діяльністю в усьому світі, щоб з’ясувати, як різні країни залучали у попередні п’ять років науку до реалізації цифрового та екологічно розумного майбутнє. У документі наголошується, що пріоритети розвитку вирівнялися для країн з різним рівнем доходів, усі вони працюють над переходом до цифрового та «зеленого» суспільства. Щоб прискорити цей перехід, уряди розробляють інструменти політики для підтримки трансферу технологій. І хоча країни вкладають у «зелені» технології дедалі більше коштів, дослідження у галузі сталого розвитку ще не стали магістральним напрямом наукової діяльності на глобальному рівні. Урядам необхідно прагнути того, щоб політика і ресурси використовувалися у різних секторах економіки для досягнення єдиної стратегічної мети – забезпечення сталого розвитку, у тому числі – завдяки активізації систем генерування знань.
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини
2023-05-23
8
СТИПЕНДІЯ ВІД TEPSA ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ ДОСЛІДНИКІВ

СТИПЕНДІЯ ВІД TEPSA ДЛЯ УКРАЇНСЬКИХ ДОСЛІДНИКІВ

Асоціація транс’європейських політичних досліджень (TEPSA) за підтримки програми ЄС «Громадяни, рівність, права та цінності» оголосила конкурс на отримання стипендій українськими дослідниками.

Асоціація транс’європейських політичних досліджень (TEPSA) за підтримки програми ЄС «Громадяни, рівність, права та цінності» оголосила конкурс на отримання стипендій українськими дослідниками.
Стипендія TEPSA заохочує продукування академічних і політичних знань на теми, які є ключовими для майбутнього України та ЄС і захисту демократичних цінностей. Тематичні пріоритети варіюються від «зеленої» реконструкції до вступу України до ЄС та більш широких питань побудови архітектури європейської безпеки та інших актуальними проблем політики Європейського Союзу. Передбачається підтримувати проведення досліджень українськими науковцями (зокрема – студентами магістратури, аспірантами, постдокторантами, молодими дослідниками, які лише розпочинають кар’єру, а також досвідченими представниками академічної спільноти), які прямо чи опосередковано постраждали від подій в Україні. Дослідники, які подадуть найкращі пропозиції, отримають двотижневу стипендію у розмірі 1,5 тис. євро, доступ до офісних, дослідницьких та адміністративних приміщень. Заявку на участь у конкурсі можна подати до 4 червня 2023 року.
Детальніше: https://bit.ly/3WniSL6
Фото: скріншот
#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини
2023-05-23
13