17-18 листопада 2021 року відбудеться щорічна та звітно-виборна конференція ВГО Українська бібліотечна асоціація на тему «Українська бібліотечна асоціація в екосистемі нової реальності».
17-18 листопада 2021 року відбудеться щорічна та звітно-виборна конференція ВГО Українська бібліотечна асоціація на тему «Українська бібліотечна асоціація в екосистемі нової реальності».
Організатор – Всеукраїнська громадська організація «Українська бібліотечна асоціація».
Конференція проходитиме у форматі онлайн і запропонує учасникам наступні події: – пленарне засідання; – LIVE-ШОУ від номінантів Всеукраїнського конкурсу «Творчий злет: молодий бібліотекар року 2021»; – урочиста церемонія вручення нагород і відзнак ВГО Українська бібліотечна асоціація; – презентація нового логотипу Асоціації; – звіт Президії ВГО Українська бібліотечна асоціація за 2019-2021 рр.; – вибори Президента і Президії ВГО Українська бібліотечна асоціація; – майстер-клас від бібліотекаря-кулінара Олега Сербіна; – відкрите засідання Президії та активу ВГО Українська бібліотечна асоціація (19 листопада 2021 р.)
Партнер конференції: Goethe-Institut в Україні.
Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.
3 листопада 2021 року відбудеться вебінар на тему «The Unicheck освітня спільнота. Південь».
3 листопада 2021 року відбудеться вебінар на тему «The Unicheck освітня спільнота. Південь».
Організатор – Unicheck Україна.
Unicheck Україна – сервіс перевірки на плагіат, проводить серію вебінарів про диджиталізацію освіти в нових умовах змішаного та дистанційного навчання. Наразі пройде черговий вебінар за участі викладачів із закладів вищої освіти Півдня.
Захід покликаний активізувати дискусію щодо того, як університети продовжують навчати студентів та підтримувати викладачів в умовах онлайн навчання. Спікери поділяться власним досвідом і повідомлять про напрацювання університетів у напрямку диджиталізації освіти.
Учасники вебінару матимуть змогу отримати практичні поради та реальний досвід викладачів про програми та інструменти, які вони використовують для комфортного освітнього процесу під час пандемії COVID-19.
Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила план реалізації двокомпонентного рішення щодо проблем оподаткування в умовах цифровізації.
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила план реалізації двокомпонентного рішення щодо проблем оподаткування в умовах цифровізації.
Було схвалено заяву, яка встановлює основу для реформи міжнародних податкових правил. У ній викладені ключові умови угоди про двокомпонентний підхід до реформ і міститься заклик до прийняття всеохоплюючої угоди до зустрічі міністрів фінансів і керуючих центральних банків, при цьому зміни мають вступити в силу в 2023 році.
Першим «стовпом» угоди є значний відхід від стандартних міжнародних податкових правил останніх 100 років, які в значній мірі вимагають фізичної присутності в країні, до того як ця країна отримає право на оподаткування. Компонент 2 забезпечує безпрецедентну угоду про глобальний мінімальний рівень оподаткування, в результаті котрого встановлюється мінімальний рівень податкової конкуренції між юрисдикціями.
З огляду на перший «стовп» підприємства повинні знати наступне: – ці зміни носять багатоцільовий характер і, не дивлячись на спрощення порівняно з попередніми пропозиціями, залишаються технічно складними; – податки на цифрові послуги та інші аналогічні заходи повинні бути відмінені у відповідності до угоди, але ідентифікація та графік поки не зрозумілі; – масштаби охопленого бізнесу далеко відійшли від початкового наміру повністю оцифрованих бізнес-моделей. Добуваючі та регульовані фінансові послуги звільнені від сплати податку, але інші галузі, як правило, входять у сферу охоплення; – заява IF забезпечує більшу впевненість по відношенню до першого принципу, проте багато деталей залишаються нез’ясованими. Більш докладні плани очікуються до кінця жовтня 2021 року. Очікується, що правила будуть доопрацьовані в 2022 році й увійдуть у силу з 2023 року.
З огляду на другий «стовп» підприємствам потрібно знати наступне: – очікується, що правила другого компоненту будуть введені в дію в 2022 році і вступлять у силу з 2023 року. Члени IF не зобов’язані приймати Правила обліку доходів і Правило про недохідних платежах, але повинні погодитися з використанням правил іншими членами IF; – докладний план реалізації очікується до кінця жовтня 2021 року. Він буде містити типове законодавство для правил GloBE. Також може бути складена багатостороння конвенція; – план також буде містити типове положення про відповідність податковим правилам разом з запроваджуваною багатосторонньою конвенцією та можливі перехідні правила; – низка невизначеностей залишається, але другий «стовп», ймовірно, приведе до радикальних зрушень у податковому середовищі.
Отже, перший «стовп» більш тісно ув’язує права оподаткування з участю місцевого ринку, а другий встановлює глобальний мінімальний режим оподаткування через низку взаємозв’язаних правил.
Наказом МОН України затверджено програму єдиного державного кваліфікаційного іспиту за спеціальностями «Право» та «Міжнародне право» на другому (магістерському) рівні вищої освіти.
Наказом МОН України затверджено програму єдиного державного кваліфікаційного іспиту за спеціальностями «Право» та «Міжнародне право» на другому (магістерському) рівні вищої освіти.
Єдиний державний кваліфікаційний іспит (ЄДКІ) є обов’язковим компонентом атестації здобувачів вищої освіти за вказаними спеціальностями. ЄДКІ дозволить оцінити рівень засвоєних здобувачем вищої освіти спеціальних компетентностей, визначених стандартами вищої освіти та достатніх для ефективного виконання професійної діяльності за обраною спеціальністю.
Програмою ЄДКІ передбачено наступні рівні пізнання: рівень А – знання; рівень В – знання та розуміння; рівень С – знання, розуміння та застосування; рівень D – знання, розуміння, застосування та аналіз/синтез/оцінка.
До Програми ЄДКІ включено перелік різноманітних розділів, які визначають професійну діяльність магістра права. Для кожного з них зазначено найвищий когнітивний рівень (НКГ) його засвоєння та вказано тематичні пропорції у вигляді відсотка питомої ваги (ПВ).
Деталізована структура ЄДКІ за спеціальностями «Право» та «Міжнародне право» на магістерському рівні вищої освіти містить наступні теми: – Конституційне право України (ПВ – 7%, НКГ – D); – Адміністративне право України (ПВ – 7,5%, НКГ – С); – Адміністративне судочинство в Україні (ПВ – 7,5%, НКГ – С); – Міжнародне публічне право, міжнародний захист прав людини (ПВ – 10%, НКГ – С); – Цивільне право України (ПВ – 13%, НКГ – D); – Цивільне процесуальне право України (ПВ – 9%, НКГ – D); – Трудове право України (ПВ – 10%, НКГ – D); – Міжнародне приватне право (ПВ – 6%, НКГ – С); – Кримінальне право України (ПВ – 9%, НКГ – D); – Кримінальне процесуальне право України (ПВ – 8%, НКГ – D); – Міжнародне кримінальне право, включаючи міжнародне співробітництво у сфері запобігання злочинності (ПВ – 8%, НКГ – D); – Загальні етичні вимоги правничої професії (ПВ – 5%, НКГ – В).
Умовою успішного складання ЄДКІ є засвоєння на достатньому рівні комплексу дисциплін загальної та професійної підготовки і вибіркових дисциплін під час навчання в закладі вищої освіти, а також володіти знаннями, уміннями та компетенціями, передбаченими стандартом вищої освіти.
Кабінет Міністрів України на позачерговому засіданні ухвалив постанову «Про Єдину екологічну платформу «Екосистемам».
Кабінет Міністрів України на позачерговому засіданні ухвалив постанову «Про Єдину екологічну платформу «Екосистемам».
Цим рішенням врегульовано питання функціонування єдиної екологічної онлайн платформи у сфері захисту довкілля.
«ЕкоСистема» стала офіційним державним вебпорталом – ресурсом перевіреної екологічної інформації та отримання екологічних адмінпослуг. Вона покликана надавати актуальну достовірну інформацію про стан навколишнього середовища та природні ресурси, а також взаємодіяти з користувачами в прозорий і зручний для них спосіб.
«ЕкоСистема» створена як загальнодержавна екологічна автоматизована інформаційно-аналітична система, інтегрована з порталом «Дія», та має забезпечити доступ до екологічної інформації, а також ефективну електронну взаємодію між державою, бізнесом та громадою з метою отримання адміністративних послуг у сфері захисту довкілля. Започаткований проєкт містить 7 онлайн послуг, 70 реєстрів відкритих екологічних даних, 3 інтегровані інформаційні ресурси: Державний кадастр територій та об’єктів природно-заповідного фонду, сайт wownature.in.ua та Національний реєстр викидів та перенесення забруднювачів.
Електронними сервісами екологічної платформи є наступні:
МОН України рекомендує запровадити дистанційне навчання в закладах вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти.
МОН України рекомендує запровадити дистанційне навчання в закладах вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) освіти.
У зв’язку з погіршенням епідеміологічної ситуації в Україні, спричиненої поширенням респіраторної хвороби COVID-19, з метою зменшення соціальних контактів та стримування розповсюдження коронавіруса SARS-CoV-2 МОН України рекомендує запровадити дистанційне навчання з 25 жовтня по 15 листопада 2021 року, внісши необхідні зміни до графіка освітнього процесу та розкладу занять.
Враховуючи стан епідемічної небезпеки та загальнодержавні протиепідемічні заходи, керівникам закладів освіти всіх форм власності та сфер управління МОН України рекомендує наступне: – провести відповідну роз’яснювальну роботу серед колективів закладів освіти, а також їхніх родичів і родичів здобувачів освіти, доклавши всіх зусиль для організації проведення їх вакцинації; – вжити невідкладних заходів щодо вакцинації науково-педагогічних, педагогічних і інших працівників закладів освіти, а також, по можливості, їхніх родичів і родичів здобувачів освіти; – забезпечити можливість вакцинації науково-педагогічних, педагогічних і інших працівників закладів освіти в існуючих пунктах щеплень у закладах освіти та виїзних мобільних вакцинальних сесій.
Як зазначив Міністр освіти і науки, навчання в школах з 1 листопада 2021 року буде організовано з урахуванням епідемічної ситуації в кожному окремому регіоні.
Європейський форум навчання та викладання є заходом ЄАУ, який надає учасникам можливість зустрітися та обговорити зміни в навчанні та викладанні в європейських університетах. Форум ґрунтується на результатах роботи ЄАУ з університетами-членами організації по цій темі та значній політичній діяльності у європейській вищій освіті.
Хоча пандемія COVID-19 створила значні проблеми для сектору вищої освіти, вона також активізувала інноваційні процеси, коли багато університетів переглянули методи та формати, котрі вони використовували у навчанні та викладанні. Серед питань, які будуть у центрі уваги заходу, наступні: – яким чином нові технології можуть покращити навчання та викладання; – як цифровізацію можна імплементувати в університетську культуру, щоб вона сприяла досягненню його стратегічних цілей; – як можна використовувати потенціал цифровізації для підвищення рівного доступу до навчання; – які можна очікувати наслідки для інтернаціоналізації навчання.
Пленарні засідання будуть присвячені розгляду наступних питань: в якому напрямку рухається навчання та викладання; майбутнє співпраці EdTech-університету; підтримка університетами своїх співробітників у отриманні цифрових навичок.
Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.
10 листопада відбудеться веб-семінар на тему «Відкритий доступ, поєднання та вплив: використання вимірювань для наскрізного знаходження відкритого доступу та складання звітів для прийняття обґрунтованих рішень для підвищення якості досліджень».
10 листопада відбудеться веб-семінар на тему «Відкритий доступ, поєднання та вплив: використання вимірювань для наскрізного знаходження відкритого доступу та складання звітів для прийняття обґрунтованих рішень для підвищення якості досліджень».
Організатор – Dimensions.
Вплив відкритого доступу не обмежується тільки університетськими публікаціями. Dimensions допомагає виявити реальний вплив відкритого доступу, виходячи за межі дослідницьких статей і традиційної бібліометрії за допомогою можливостей, відкритих на основі пов’язаних даних.
Dimensions пропонує найбільш повний збір пов’язаних даних на єдиній платформі, індексуючи майже 35 мільйонів публікацій відкритого доступу в повному тексті та зв’язуючи їх разом з набором даних, закритими публікаціями, грантами, патентами, політичними документами, інформацією про цитування та клінічними випробуваннями.
У рамках заходу пройдуть дискусії, на яких обговорюватимуться наступні питання: – використання вимірювань для побудови стратегії відкритого доступу чи урізноманітнення існуючої стратегії; – визначення статусу та тенденцій відкритого доступу конкретного закладу; – визначити більш широкий академічний, соціальний і економічний вплив відкритого доступу; – оцінка результатів відкритого доступу в контексті різноманітних встановлених категорій; – порівняльна оцінка діяльності закладів у сфері відкритого доступу; – аналіз стратегій фінансування у відкритому доступі та дотримання вимог спонсорів; – вивчення нових і існуючих відносин відкритого доступу з видавцями для розробки стратегії та обгрунтування прийняття рішень.
Для участі у веб-семінарі необхідна попередня реєстрація.
Наказом Міністерства освіти і науки України призначено іменні стипендії Верховної Ради України студентам закладів вищої освіти на 2021/2022 навчальний рік.
Наказом Міністерства освіти і науки України призначено іменні стипендії Верховної Ради України студентам закладів вищої освіти на 2021/2022 навчальний рік.
Іменні стипендії призначено студентам вищих навчальних закладів І-ІV рівнів акредитації. Всього відзначено 227 студентів вищих навчальних закладів ІІІ і ІV рівнів акредитації (інститути, консерваторії, академії, університети) та 47 студентів вищих навчальних закладів І і ІІ рівнів акредитації (технікуми, училища, коледжі).
Найбільше іменних стипендіатів у вищих навчальних закладах ІІІ і ІV рівнів акредитації міста Києва – 40 студентів, Харківської області – 27 студентів і Одеської області – 22 студенти. Серед іменних стипендіатів вищих навчальних закладів І і ІІ рівнів акредитації лідирують Дніпропетровська область – 10 студентів, Тернопільська область – 6 студентів і Запорізька область – 5 студентів.
Іменні стипендії Верховної Ради України виплачуватимуться щомісяця за місцем навчання стипендіата, за рахунок коштів, передбачених у загальному фонді кошторису закладу вищої освіти на виплату академічних стипендій, з 1 вересня 2021 року до закінчення 2021/2022 навчального року згідно з навчальним планом.
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила публікацію на тему «Невідповідність освіти та професії в контексті неформальності та розвитку».
Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила публікацію на тему «Невідповідність освіти та професії в контексті неформальності та розвитку».
У цьому документі з використанням даних про домогосподарства з 15 країн Латинської Америки та Африки досліджуються зв’язки між неформальним сектором і відповідністю освіти та професії. У дослідженні використовується єдина методологія вимірювання невідповідності між освітою та професією й неформальною зайнятістю у відповідності до міжнародних трудових і статистичних стандартів у цій сфері.
Результати показують, що в більшості країн, які розвиваються, з низьким і середнім рівнями доходів, за котрими є дані, працівники, зайняті в неформальному секторі, мають більш високі шанси отримати недостатній рівень освіти в порівнянні з робітниками, які працюють у формальному секторі. Навпаки, у робочих, зайнятих у формальному секторі, більше шансів отримати вищу освіту.
Ці результати однакові як для залежних, так і для незалежних працівників. Вони також справедливі для чоловіків і жінок у відповідності до аналізу з поділом у залежності від статі.
Більш того, в більшості країн, розглянутих у даній публікації, взаємозв’язок відповідності та неформальності також пов’язаний зі ступенем неформальності в даній сфері: на ринках праці з більш високою неформальністю неформальні працівники, зокрема, мають більше шансів отримати нижчу освіту. У документі аналізуються наслідки цих висновків для політики.
Всі акаунти на сайті НРАТ проходять стандартну процедуру реєстрації і є верифікованими. Однак для того, щоб отримати додаткові можливості, такі як публікація відкритих рецензій на академічні тексти, необхідна верифікація за афіляцією.
Щоб отримати статус «верифікований», необхідно змінити основну адресу електронної пошти на корпоративну, яка прив’язана до наукової установи або закладу освіти.
Наприклад: user@ukrintei.ua, user@nas.gov.ua
Після підтвердження корпоративної електронної скриньки ваш акаунт буде автоматично верифіковано за афіляцією.
Якщо ваша електронна адреса є корпоративною, але акаунт не має позначки верифікації, вам необхідно написати нам на електронну скриньку NRAT@ukrintei.ua. Після перевірки ми додамо вашу адресу в базу даних, і ваш акаунт буде верифіковано.
Після проходження процедури верифікації за афіляцією ви можете змінити основну адресу електронної скриньки на зручну для вас, не втративши при цьому статусу верифікації.
Проходити верифікацію за афіляцією необхідно лише один раз.
* Ми використовуємо корпоративні адреси з Єдиної державної бази з питань освіти та Державного реєстру наукових установ, яким надається підтримка держави
