Національний репозитарій академічних текстів

Онлайн-лекція з математичного моделювання проблем, пов’язаних з епідемією коронавірусу SARS-CoV-2

24 квітня 2020 року у межах проекту «Дійсна наука» відбудеться онлайн-лекція координатора робочої групи представників НАН України, КНУ імені Тараса Шевченка та НАМН України з математичного моделювання проблем, пов’язаних з епідемією коронавірусу SARS-CoV-2 в Україні – заступника директора Інституту проблем математичних машин і систем HAH України доктора фізико-математичних наук Ігоря Бровченка.

Під час лекції будуть обговорюватись математичні моделі для моделювання поширення вірусних інфекцій, які були використані, зокрема, для розробленого членами Робочої групи прогнозу розвитку епідемії COVID-19 в Україні.

Детальніше: https://bit.ly/2Y5KRmi

Фото: НАНУ

2020-04-23

Зміни в роботі атестаційних комісій

Внесено зміни до організації та проведення засідань атестаційних комісій, які пов’язані із реалізацією в Україні заходів щодо запобігання поширенню коронавірусу COVID-19.

Засідання відтерміновано до завершення строку дії карантину.

У випадку неможливості відтермінування засідань атестаційних комісій рекомендовано проводити засідання атестаційних комісій (за можливості) в режимі реального часу через інтернет (відповідно до рекомендацій Уряду, передбачених абзацом другим пункту 10 постанови Кабінету Міністрів України від 16 березня 2020 року № 211) з поданням необхідних матеріалів засобами електронного та/або поштового зв’язку.

У випадку неможливості проведення засідань атестаційних комісій в режимі реального часу через інтернет рекомендовано вжити всіх необхідних заходів для мінімізації ризиків поширення гострої респіраторної хвороби COVID-19, спричиненої коронавірусом SARS-CoV-2, серед учасників відповідних засідань атестаційних комісій (наказ Міністерства освіти і науки України від 08.04.2020 № 485 «Про внесення змін в організаційні заходи для запобігання поширенню коронавірусу COVID-19»).

Детальніше: https://bit.ly/3bwmiTL

Фото: МОН

2020-04-23

Освітня онлайн-платформа Learning Passport

За інформацією Міністерства освіти і науки, Україна стане однією з перших трьох країн світу, в яких запрацює освітня онлайн-платформа Learning Passport.

Ця платформа – результат партнерства ЮНІСЕФ, Майкрософт і Кембриджського університету. Вона розроблялась для дистанційної онлайн-освіти дітей біженців та переселенців, однак функціонал ресурсу значно розширили, щоб допомогти у навчанні дітям та молоді на дистанційному навчанні, яке було запроваджено через пандемію COVID-19.

За останніми даними ЮНЕСКО біля 1,5 млрд учнів та студентів у 190 країнах відчувають на собі наслідки закриття навчальних закладів. Зараз усі країни, де навчальну програму можна викладати дистанційно, зможуть організувати онлайн-навчання для школярів та студентів. Для кожної країни платформа надає онлайн-ресурси навчальної програми та додаткові матеріали рідною мовою. Ці матеріали відібрано експертами, щоб найкращим чином забезпечити потреби учнів та викладачів.

В Україні платформа Learning passport буде використана для створення онлайн-ресурсу самоосвіти та неформальної освіти, зокрема – для поширення програм розвитку соціально-емоційних навичок серед підлітків. У рамках проєкту буде створено цифрову версію навчальної програми UPSHIFT, спрямованої на формування підприємницьких навичок у підлітків та молоді як агентів соціальних змін, а також надання можливостей для реалізації власних ініціатив із соціального підприємництва.

Платформа також пропонуватиме доступ до навчальних і дидактичних ресурсів, створених для всіх учасників освітнього процесу в умовах пандемії COVID-19.

Детальніше: https://bit.ly/2x1WHmB

Фото: МОН

2020-04-23

Уряд продовжив карантин до 11 травня

Кабінет Міністрів України продовжив дію карантину до 11 травня 2020 року. Відповідне рішення прийняте на засіданні Уряду 22 квітня 2020 року.

Разом з цим пропонується дозволити перевезення в міському транспорті осіб, які виявили бажання бути донорами крові, а також залучати до роботи окремих категорій працівників без проходження обов’язкового профілактичного огляду, термін якого припав на період карантину. Також урядовим рішенням затверджується Порядок проведення протиепідемічних заходів, пов’язаних із самоізоляцією особи, а саме: включення осіб, які перебувають на самоізоляції, у додаток Міністерства цифрової трансформації “Дія”.

Усі заклади освіти продовжують працювати з використанням технологій дистанційного навчання. Міністерством освіти і науки опубліковані рекомендації щодо завершення навчального року та оцінювання.

За повідомленням Прем’єр-міністра України моделювання аналітиків НАН України та дані МОЗ свідчать про те, що ще не пройшов пік захворюваності і настати він може на початку травня. Лише після цього почнеться поетапне зняття або послаблення обмежень. В Уряду є чіткий план виходу з карантину, який складається з 5 етапів. Розпочати його реалізацію можна буде за умови сприятливої епідемічної ситуації.

Детальніше: https://www.kmu.gov.ua/news/uryad-prodovzhiv-karantin-do-11-travnya, https://bit.ly/2XTMyTQ, https://bit.ly/2VNDGN9

2020-04-22

Онлайн-марафон до Міжнародного дня дівчат в ІТ

23 квітня 2020 року відбудеться онлайн-вебінар, приурочений до Міжнародного дня дівчат в ІТ.

23 квітня 2020 року відбудеться онлайн-вебінар, приурочений до Міжнародного дня дівчат в ІТ.

Організатори – Центр «Розвиток Корпоративної Соціальної Відповідальності», Фонд Народонаселення ООН в Україні – UNFPA Ukraine.

Мета заходу – побороти гендерні стереотипи щодо «нежіночих» професій. Адже за даними Computer Daily, кількість дівчат в ІТ у світі не перевищує 16%. Під час вебінару 32 успішні українки, які працюють у відомих закордонних та українських IT-компаніях, розповідатимуть про особливості своєї роботи та поділяться порадами з дівчатами, які мріють побудувати свою кар’єру в сфері інформаційних технологій.

Детальніше: https://bit.ly/2S0l8YL, https://bit.ly/34zxQ5P, https://bit.ly/34zxQ5P

2020-04-22

Перемога у міжнародному конкурсі наукових робіт

Студенти Сумського національного аграрного університету перемогли у міжнародному конкурсі наукових робіт «Black Sea Science 2020». Вони представили свою роботу на тему «Моделювання конкурентноздатних позицій аграрного сектору в регіоні».

Загалом на конкурсі розглядалися 202 наукових проєкти від учасників із 13 країн світу: України, Франції, Польщі, Греції, Китаю, Македонії, Литви, Словаччини, Грузії, Казахстану, Киргизстану, Білорусі та Молдови.

Детальніше: https://bit.ly/34UjwF6

2020-04-22

Open Data Challenge 2020

Завершено відбір команд, які продовжать свою участь у конкурсі проєктів на основі відкритих даних Open Data Challenge 2020. Їх пропозиції оцінювались за наступними критеріями: антикорупційний вплив; використання відкритих даних; інноваційність рішення; перспективи розвитку; сильна та натхненна команда.

Серед поданих заявок більшість склали проєкти для бізнесу, транспортної, антикорупційної, legal tech та медичної сфери. За типом проєктів, порівняно із попереднім набором, збільшилась кількість чат-ботів, а кожний четвертий проєкт пропонував створення мобільного додатку.

Конкурс не обмежує проєкти за стадіями розвитку – більше половини заявок склали проєкти на рівні ідеї, 30% – на стадії розробки та близько 19% є діючими проєктами.

24 команди з числа 190, які подавали заявки, переходять до наступного етапу конкурсу у формі інтенсивного вікенду онлайн.

Детальніше: https://bit.ly/2Vu2QBy, https://odc.in.ua

2020-04-22

Опитування українських науковців щодо мобільності вчених

МОН запрошує українських учених взяти участь у глобальному опитуванні щодо мобільності науковців, яке проводиться Європейською комісією.

Дослідження, яке має на меті вивчення актуального стану мобільності науковців Європейського Союзу та країн, з якими ЄС має угоди про наукове та технологічне співробітництво, які працюють поза межами ЄС.

Серед питань, на які потрібно дати відповідь, окрім особистих даних, також:

– сфера наукової діяльності, кар’єрна позиція, науковий ступінь;

– афіляція, стаж роботи, характер контракту, рівень оплати праці;

– чинники, які визначають задоволеність поточним статусом;

– навички, важливі для кар’єрного та професійного зростання;

– знайомство з практиками та інструментами відкритої науки;

– досвід мобільності та чинники, які їй сприяють чи протидіють;

– джерела фінансування досліджень.

Детальніше: https://bit.ly/3eHhvAU, https://bit.ly/3eHENXf

2020-04-22

Як поліпшити навчання онлайн

Проект сприяння академічній доброчесності опублікував дев’ятий випуск бюлетеня «Як поліпшити (не) дистанційне викладання». У ньому йдеться про те, як будувати освітній процес у межах карантинних обмежень, а також як покращити методики викладання на навчання тим, хто працює/навчається онлайн.

Детальніше: https://bit.ly/2KoTr7I

2020-04-21

Навчальний курс лекцій з інтелектуальної власності

Відділення розвитку відносин у сфері інтелектуальної власності Державного підприємства «Український інститут інтелектуальної власності» (Укрпатент) анонсує початок навчального онлайн-курсу з інтелектуальної власності.

Курс призначений для швидкої та ефективної підготовки до складання іспиту студентами закладів вищої освіти, а також для самостійного опанування базових понять представниками креативних індустрій, винахідників та усіх, кого цікавлять питання інтелектуальної власності.

Під час курсу будуть обговорюватись наступні питання:

– інтелектуальна власність;

– авторське право та суміжні права;

– патентне право;

– засоби індивідуалізації учасників цивільного обороту товарів та послуг;

– нетрадиційні об’єкти інтелектуальної власності;

– захист прав інтелектуальної власності.

Детальніше: https://bit.ly/2VnLwhj

Фото: Укрпатент

2020-04-21