Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0217U002346, 0112U000273 , Науково-дослідна робота Назва роботи Професійна підготовка фахівців інженерно-педагогічних спеціальностей засобами сучасних інформаційних технологій Назва етапу роботи Керівник роботи Горбатюк Роман Михайлович, Дата реєстрації 07-02-2017 Організація виконавець Тернопільський національний педагогічний університет імені Володимира Гнатюка Опис етапу Об’єкт дослідження – інформаційно-комунікаційні технології формування віртуального навчального середовища в професійному становленні інженера-педагога в галузі комп’ютерних технологій. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити віртуальне навчальне середовище у професійному становленні майбутнього інженера-педагога. Методи дослідження: теоретичні – аналіз монографій, дисертаційних досліджень, статей, матеріалів науково-практичних конференцій, психолого-педагогічної, методичної, спеціальної літератури з проблеми дослідження, проблем використання сучасних інформаційно-комунікаційних технологій, законодавчої та нормативної документації з питань вищої професійної освіти, узагальнення вітчизняного та зарубіжного досвіду використання технологій віртуального навчального середовища, моделювання навчального процесу і педагогічного експерименту в умовах використання технологій віртуального навчального середовища; емпіричні – педагогічне анкетування, опитування, бесіди з викладачами, студентами, пряме, побічне спостереження за процесом використання технологій віртуального навчального середовища в організації навчання студентів з метою удосконалення процесу підготовки інженера-педагога, активізації пізнавальної активності, визначення рівня ІКТ-компетентності викладачів та студентів, статистичне опрацювання результатів педагогічного експерименту та їх аналіз. Теоретичні і практичні результати – Результати наукового дослідження використовуватимуться у навчально-виховному процесі інженерно-педагогічних спеціальностей, зокрема для структурування навчальних планів і широкого використання інформаційно-комунікаційних технологій. За даним напрямом захищено докторську дисертація (доц. Цідило І. М., 2015), три кандидатських дисертації – Кабак В. В. (2014), Акуленко К. Ю. (2014), Потапчук О. І (2106). Ведеться робота над кандидатськими дисертаціями (аспіранти Білий В. В., Козак Ю. В., Бучок Ю. І., здобувачі Славопас В. І., Волкова Н. В.), видано дві монографії, понад 50 статей у фахових виданнях України і закордоном та ін., виконано і виконуються курсові, дипломні і магістерські роботи. Новизна одержаних результатів дослідження полягає в тому, що: визначено шляхи вдосконалення сучасних ІКТ в організації підготовки інженера-педагога в галузі комп’ютерних технологій; спроектовано віртуальне навчальне середовище для підготовки інженерів-педагогів, що передбачає можливість обміну інформацією на відстані і доступу до потенційно необмеженого характеру та набору джерел інформації. Результати, отримані впродовж виконання науково-дослідної тематики успішно впроваджено у навчально-виховний процес Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка, Луцького національного технічного університету та ін. Опис продукції Визначено умови формування готовності майбутніх інженерів-педагогів до використання засобів комп’ютерних технологій; розроблено модель підготовки майбутніх інженерів-педагогів до професійної діяльності; визначено особливості процесу підготовки майбутніх інженерів-педагогів у ВНЗ; удосконалено зміст поняття «готовність майбутніх інженерів-педагогів до використання комп’ютерних технологій». Автори роботи Білий В. В. Горбатюк З.М Кабак В.В. Луцик І.Б Ожга М. М. Потапчук О. І. Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити