Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0219U102248, 0115U005455 , Науково-дослідна робота Назва роботи Історія народної освіти і педагогічної думки в Україні (ХІХ - ХХ століття) Назва етапу роботи Керівник роботи Коваленко Є. І., Дата реєстрації 23-12-2019 Організація виконавець Ніжинський державний університет імені Миколи Гоголя Опис етапу Мета дослідження полягала у науковому аналізі процесу розвитку педагогічної думки і системи освіти в Україні у ХІХ – ХХ століттях для отримання нових знань про шляхи поступу педагогічної науки на сучасному етапі. Об’єкт дослідження – педагогічна думка й система освіти України у ХІХ –ХХ ст. Методи дослідження: пошуково-бібліографічний, історико-компаративний, історико-ретроспективний, конструктивно-генетичний персоналістично-бібліографічний, парадигмальний. Представлено внесок Ніжинської вищої школи у розвиток педагогічної науки України в різні періоди її існування: 1 - 1805-1875 (Гімназія вищих наук кн. Безбородька, фізико-математичний та юридичний ліцеї); ІІ – 1875-1920 (історико-філологічний інститут); ІІІ - 1920-1991 (радянський період); ІV – період відродження України ( з 1991 – по т.ч.). Проаналізовано педагогічну спадщину видатного українського педагога – Софії Русової. Виокремлено її основні ідеї в розбудові нової української школи: націоналізація системи освіти, формування у дітей і молоді національної самосвідомості, самоповаги, гідності; інтенсивна індивідуалізація, спрямована на розвиток творчих здібностей вихованців; соціалізація як формування готовності до гідного життя в суспільстві; опора на трудовий принцип, глибока психологізація освітнього процесу. Проаналізовано розвиток педагогічних інновацій як еволюцію історико-педагогічного процесу. Здійснено історіографічний аналіз педагогічної персоналістики в дисертаційних дослідженнях України у роки незалежності. Розкрито підходи в педагогіці України до формування творчої особистості. Наголошено на винятковій ролі В.О.Сухомлинського в обґрунтуванні шляхів формування творчої особистості. Визначено особливості інтеграції загальної і професійної підготовки спеціалістів у закладах ПТО в історичному аспекті. Проаналізовано деякі ідеї педагогіки особистості в педагогічній думці України початку ХХ ст. Результати дослідження впроваджуються в освітній процес підготовки учителів. Опис продукції Основні результати повною мірою викладено у наукових працях: монографіях, посібниках, статтях фахових видань України, тезах доповідей, методичних рекомендаціях для студентів з вивчення педагогічних дисциплін, організації педагогічної практики. Впровадження отриманих результатів в освітній процес університету сприяє підвищенню професійної підготовки фахівців у сфері освіти, формуванню у них критичного мислення, професійних компетентностей, зокрема уміння досліджувати пріоритетні напрями розвитку освіти в Україні з погляду перспектив її удосконалення; здатність проводити порівняльні дослідження в галузі педагогічної науки, прогнозувати розвиток педагогічних процесів,; аналізувати і давати принципову оцінку різним педагогічним концепціям і теоріям; творчо використовувати кращі надбання педагогічної спадщини при розв'язанні актуальних проблем навчально-виховної роботи сучасного загальноосвітнього закладу; уміти аналізувати, узагальнювати, оцінювати, порівнювати і співставляти передовий педагогічний досвід з власними результатами, використовуючи критерії передового педагогічного досвіду, уміти впроваджувати його з урахуванням конкретних потреб та умов діяльності закладу освіти; аналізувати педагогічні концепції з формування творчої особистості; аналізувати, виявляти, роз'яснювати і пропагувати перспективні ідеї в педагогічній спадщині видатних педагогів і творчих вчителів минулого серед учителів, батьків і громадськості. Автори роботи Білоусова Надія Валентинівна Бобро Артур Анатолійович Гордієнко Тетяна Володимирівна Демченко Наталія Михайлівна Дубровська Лариса Олександрівна Киричок Інна Іванівна Клунко Роксолана Юріївна Новгородська Юлія Григорівна Падун Ніна Олексіївна Самойленко Олена Володимирівна Філоненко Олена Станіславівна Шевчук Марина Олександрівна Ярмак Наталія Олександрівна Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити