Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0220U001257, 0119U001554 , Науково-дослідна робота Назва роботи ІНФОРМАЦІЙНА ТЕХНОЛОГІЯ З ОРГАНІЗАЦІЇ ТА ПІДТРИМКИ РОЗВИТКУ SOFT SKILLS У ЗДОБУВАЧІВ ІНЖЕНЕРНОЇ ОСВІТИ Назва етапу роботи Керівник роботи Коваль Костянтин Олегович, Кандидат технічних наук Дата реєстрації 13-02-2020 Організація виконавець Вінницький національний технічний університет Опис етапу Об'єкт дослідження - технології та методи розвитку соціально-особистісних компетенцій за допомогою комп'ютерної техніки та мережі Інтернет. Мета роботи - створення інформаційної системи, яка надаватиме можливість здобувачам інженерної освіти розвивати соціально-особистісні компетенції (soft skills, "м'які навички"), складаючи та втілюючи у життя ефективну та персоніфіковану траєкторію самооцінки, самоаналізу та саморозвитку для кращої адаптації до професійних та соціальних викликів третього тисячоліття. Методи дослідження - аналіз існуючих технологій та методів розвитку соціально-особистісних компетенцій; синтез структури відповідної інформаційної системи на основі комп'ютерно-інтегрованого підходу до розвитку soft skills у здобувачів інженерної освіти; синтез нових принципів організації навчального процесу у закладах вищої освіти України для розвитку соціально-особистісних компетенцій майбутніх інженерів. Визначено перелік існуючих технологій та методів розвитку соціально-особистісних компетенцій. Здійснено синтез структури інформаційної системи на основі комп'ютерно-інтегрованого підходу до розвитку soft skills у здобувачів інженерної освіти. У результаті цих досліджень встановлено нові принципи організації навчального процесу у закладах вищої освіти України шляхом інтеграції у нього розвитку соціально-особистісних компетенцій майбутніх інженерів. На основі результатів виконаних досліджень розроблено проект інформаційної системи, яка, за допомогою комп'ютера та інших технічних засобів (планшет, смартфон), з використанням мережі Інтернет, дозволить оцінювати рівень soft-skills, розробляти план їхнього розвитку, моніторити реалізацію цього плану та розвиток відповідних умінь у користувача. Запропоновані відповідні програмні, дидактичні та методичні рішення, що забезпечить легку і ефективну інтеграцію ІС у навчальний процес ЗВО. Також запропоновані нові підходи, які даватимуть змогу користувачам самостійно складати та реалізовувати ефективну та персоніфіковану траєкторію самооцінки, самоаналізу та саморозвитку особистості для кращої адаптації до професійних та соціальних викликів. Упровадження розроблених принципів роботи інформаційної системи можливе за наявної структури навчального процесу у ВНТУ у межах навчальної дисципліни "Навчальна практика" для 1-2 курсів усіх спеціальностей. Опис продукції Інформаційна система, якій присвячена науково-дослідна робота, сприяє вирішенню наступної проблеми: професійні знання, які надаються під час навчання у закладах освіти, з часом стають застарілими. Тому у сучасному інформаційному світі професійність вже не вимірюється об'ємом знань. Найважливішими стають уміння, які допомагають самостійно здобути необхідну інформацію в потрібний момент. Набір цих умінь отримав назву "The Key Competences for Lifelong Learning" - тобто ключові компетенції, які дають можливість навчатись і самовдосконалюватись протягом життя, набуття і розвиток яких і є основним завданням інформаційної системи з організації та підтримки розвитку soft skills у здобувачів інженерної освіти Автори роботи Іванчук Ярослав Володимирович Белзецький Руслан Станіславович Бурдейна Олена Володимирівна Косарук Олена Миколаївна Ляховченко Наталя Володимирівна Мокін Віталій Борисович Ящолт Андрій Русланович Додано в НРАТ 2020-04-02 Закрити