Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0221U101284, 0119U100198 , Науково-дослідна робота

Назва роботи

«Теоретико-методичні засади інтеграції формальної і неформальної освіти обдарованих учнів на основі освітніх програм спеціалізованої освіти наукового спрямування»

Назва етапу роботи

Керівник роботи

Поліхун Наталія Іванівна, Кандидат педагогічних наук

Дата реєстрації

18-01-2021

Організація виконавець

Інститут обдарованої дитини Національної академії педагогічних наук України

Опис етапу

 Здійснено цілеспрямований аналіз законодавчої бази: Закони України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про наукову і науково-технічну діяльність», «Про позашкільну освіту», Державний стандарт базової і повної загальної середньої освіти, Стандарт спеціалізованої освіти наукового спрямування, Національні рамки кваліфікацій: для базової середньої освіти; для профільної середньої освіти, Положення про науковий ліцей та науковий ліцей-інтернат. Що дало можливість структурно представити перелік закладів спеціалізованої освіти наукового спрямування (СОНС), відповідно до кожного з них основні профілі і спеціалізації СОНС, особливості та умови здобуття СОНС, типи і види освітніх програм які передбачають досягнення учнями результатів навчання, визначених державними стандартами (освітня програма спеціалізованої освіти наукового спрямування початкового рівня – раннього виявлення і загального розвитку індивідуальних здібностей; основного рівня (розвиток стійких інтересів здобувачів базової середньої освіти до дослідницької, конструкторської, винахідницької діяльності), вищого рівня (професійного спрямування для обдарованих здобувачів освіти); спеціальна освітня програма наукової освіти для дітей з особливими освітніми потребами) й відповідні види навчальних програм (модельні навчальні програми; короткотривалі; середньотривалі, довготривалі).

Опис продукції

Автори роботи

Додано в НРАТ

2021-01-18