Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0221U104770, 0115U004523 , Науково-дослідна робота Назва роботи Удосконалення підготовки майбутніх педагогів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності Назва етапу роботи Керівник роботи Войтович Ігор Станіславович, Дата реєстрації 12-04-2021 Організація виконавець Рiвненський державний гуманiтарний унiверситет Опис етапу  Досліджено особливості застосування інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності майбутніх педагогів; визначено шляхи вдосконалення умінь використовувати інформаційно-комунікаційні технології у професійній діяльності; виділено рівні готовності до їх застосування: початковий, середній, достатній, високий; проведено аналіз освітніх програм, за якими здійснюється підготовка майбутніх педагогів; встановлено причини початкового та середнього рівнів сформованості рівня володіння ІКТ вчителями. Розроблено та реалізовано модель розвитку інформаційно-комунікаційної компетентності вчителів у процесі впровадження комплексу організаційно-педагогічних умов: оновлення змісту освіти через розробку інтегрованих планів, програм, спецкурсів, навчальних матеріалів для професійної підготовки вчителів з використанням інформаційно-комунікаційних технологій; формування потреби в ІКТ через організацію діяльності вчителів в інформаційному освітньому середовищі та інтенсивне використання засобів комунікації з метою цілеспрямованого навчання, взаємодії; забезпечення управління розвитком рівня володіння ІКТ на основі впровадження сучасних технологій навчання, організаційних форм навчання та освітніх послуг; формування здатності вчителів до функціонального навчання через застосування різноманітних електронних освітніх ресурсів, комп’ютерних програм, сучасних програмних комплексів для підтримки навчання, які вимагають відбору необхідної інформації та їх цілеспрямованого використання і подачі; організація самостійної роботи вчителів з використанням інноваційних технологій. Рівень підготовки майбутніх педагогів до використання інформаційно-комунікаційних технологій в професійній діяльності визначався за допомогою діагностичного інструментарію: педагогічні спостереження, бесіди з викладачами і вчителями, анкетування, тестування; аналіз досвіду роботи щодо основних положень дослідження, експертні оцінки, статистичний аналіз результатів дослідження. Опис продукції Автори роботи Войтович Ігор Станіславович Гнедко Наталя Михайлівна Крутова Наталія Іванівна Музичук Катерина Петрівна Остапчук Наталія Олександрівна Павлова Наталія Степанівна Петренко Сергій Вікторович Полюхович Наталія Вікторівна Шидловський Андрій Іванович Шліхта Ганна Олександрівна Шроль Тетяна Степанівна Додано в НРАТ 2021-04-12 Закрити