Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0222U001244, 0117U000191 , Науково-дослідна робота Назва роботи Гуманізація освітнього процесу дошкільних навчальних закладів в контексті інноваційної діяльності Назва етапу роботи Керівник роботи Дичківська Ілона Миколаївна, Дата реєстрації 25-01-2022 Організація виконавець Рiвненський державний гуманiтарний унiверситет Опис етапу  Звіт з НДР: загальна кількість 239 с., з них 199 с. основного тексту; 23 таблиці; 3 рис.; 135 джерел; 21 додаток. Об’єкт дослідження – формування гуманної поведінки дітей старшого дошкільного віку в умовах закладу дошкільної освіти. Мета – здійснити теоретичний аналіз проблеми гуманізації навчання і виховання дітей дошкільного віку; розробити та експериментально перевірити педагогічні умови реалізації цього процесу. У процесі виконання держбюджетної теми було використано комплекс загальнонаукових методів дослідження (теоретичних, емпіричних і статистичних): – аналіз зарубіжних і вітчизняних літературних джерел із наступною систематизацією і синтезом одержаної наукової інформації; – вивчення та узагальнення теоретичних засад проблеми гуманізації освітнього процесу дошкільних навчальних закладів в контексті інноваційної діяльності; – спостереження, педагогічний експеримент; – статистична обробка і систематизація одержаних наукових фактів; – верифікація одержаної інформації через співставлення даних, представлених в різних першоджерелах. Дослідженням встановлено, те що узагальнення підходів учених до визначення «інноваційної педагогічної діяльності» дозволяє розглядати названу категорію в межах нашого дослідження як складне утворення, сукупність різних за цілями та характером видів робіт, що відповідають основним етапам розвитку інноваційних процесів і спрямовані на створення і внесення педагогом змін до власної системи роботи. Інноваційна діяльність педагога носить творчий характер і спрямована на реалізацію нововведень на основі використання та впровадження нових наукових знань, ідей, підходів, трансформації відомих результатів наукових досліджень та практичних розробок у новий або удосконалений продукт. Гуманність, як показник життєвої компетентності, розглядається як синтез гуманних уявлень, почуттів, мотивів, а відтак – вчинків на основі засвоєння цінностей гуманізму і формування морального досвіду. Вона включає три взаємопов’язаних компоненти: когнітивний (уявле Опис продукції Автори роботи Борисова Оксана Олександрівна Войтович Оксана Василівна Горопаха Наталія Михайлівна Гурський Володимир Агатенгелович Джеджера Клавдія Віталієвна Дичківська Ілона Миколаївна Козлюк Ольга Андріївна Косарєва Галина Миколаївна Косарєва Оксана Іванівна Маліновська Наталія Василівна Марчук Галина Володимирівна Павлюк Тетяна Олександрівна Руденко Наталія Миколаївна Степанова Ольга Іванівна Трачук Марина Віталіївна Федорова Наталія Володимирівна Шадюк Ольга Іванівна Юрчук Олексій Іванович Янцур Любов Антонівна Додано в НРАТ 2022-03-09 Закрити