Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

0222U001814, 0119U001261 , Науково-дослідна робота

Назва роботи

Методика компетентнісно орієнтованого навчання української мови учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин

Назва етапу роботи

Керівник роботи

Богданець-Білоскаленко Наталія Іванівна, Доктор педагогічних наук

Дата реєстрації

03-02-2022

Організація виконавець

Інститут педагогіки Національної академії педагогічних наук України

Опис етапу

У результаті виконаного дослідження здійснено комплексне розроблення компетентнісних засад опанування української мови як другої учнями 1-4 класів закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин, чим створено ґрунтовні теоретичні передумови для практичної реалізації якісно нового етапу розвитку мовної освіти; уперше визначено теоретичні засади навчання української мови як другої на засадах компетентнісного підходу учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин; розроблено, науково обґрунтовано й експериментально перевірено методику компетентнісно орієнтованого навчання української мови учнів початкових класів ЗЗСО з навчанням мовами національних меншин; упроваджена експериментальна методика в школи України сприяла реалізації таких освітніх завдань: а) формування внутрішньої мотивації щодо вивчення української мови; б) виховання ціннісного ставлення до державної мови, спілкування нею; в) збагаченню активного й пасивного словника з української мови учнів початкових класів закладів загальної середньої освіти з навчанням мовами національних меншин, що позитивно вплинуло на формування комунікативних умінь і навичок учнів, розуміння й засвоєння змісту навчальних текстів; визначено концептуальні засади конструювання компетентнісно орієнтованого підручника з української мови та читання, дібрано навчальний матеріал до змісту підручника, його структурування здійснювалися на основі компетентнісно-орієнтованого підходу до навчання; окреслено підходи до розробки дидактико-методичних засад компетентнісно орієнтованого навчання, що відображено у методичних посібниках із формування в учнів 1-2 класів усного мовлення на уроках української мови, збагачення в учнів 3-4 класів словникового запасу з української мови, методичних рекомендацій з формування в учнів 3-4 класів умінь продуктивного мовленнєвого спілкування та системи вправ і завдань для формування в учнів 1-4 класів усного мовлення.

Опис продукції

Автори роботи

Богданець-Білоскаленко Наталія Іванівна
Караман Ольга Володимирівна
Караман Станіслав Олександрович
Ліпчевська Інна Леонідівна
Ладоня Катерина Юріївна
Фідкевич Олена Львівна
Хорошковська-Носач Тетяна Петрівна
Шевчук Лариса Миколаївна

Додано в НРАТ

2022-03-09