Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0222U001973, 0119U001098 , Науково-дослідна робота Назва роботи Теоретичні й методичні засади професійного і особистісного розвитку вчителя в контексті Нової української школи Назва етапу роботи Керівник роботи Султанова Лейла Юріївна, Доктор педагогічних наук Дата реєстрації 08-02-2022 Організація виконавець Інститут педагогічної освіти і освіти дорослих імені Івана Зязюна Національної академії педагогічних наук України Опис етапу  Уперше введено в науковий обіг категорію провідних цілісних властивостей особистісного і професійного розвитку вчителя: інваріантність проміжних і кінцевих результатів процесу розвитку підвищенню рівнів; емерджентність принципів цілісного розвитку вчителя; синергетичний характер функціонування; якісна повнота розвитку (націєтворча, культуротвороча і самотворча); адекватність цінностей-цілей, цінностей-смислів і цінностей-засобів саморуху вчителя до вершин професійної зрілості. Побудовано модель особистісного, професійного і професійно-культурного розвитку вчителя. Обґрунтовано методологічні підходи професійного і особистісного розвитку вчителя (аксіологічний, акмеологічний, системний, особистісно-діяльнісний і компетентнісний). Визначено і схарактеризовано систему загальних принципів регуляції особистісного, професійного і професійно-культурного розвитку вчителя. Встановлено закономірності професійно-культурного розвитку вчителя. Розроблено й експериментально перевірено методику експертної оцінки і самооцінки рівнів розвитку складників професійно-педагогічної культури як провідної детермінанти особистісно-професійного поступу вчителя. Опис продукції Автори роботи Кучерявий Олександр Георгійович Лавріненко Олександр Андрійович Солдатенко Микола Миколайович Султанова Лейла Юріївна Тринус Олена Володимирівна Додано в НРАТ 2022-03-09 Закрити