Знайдено документів: 1
Інформація × Реєстраційний номер 0223U002555, 0121U109418 , Науково-дослідна робота Назва роботи Методологічні засади формування інклюзивного та ґендерно-чутливого освітнього середовища у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в контексті забезпечення неперервності освіти впродовж усього життя Назва етапу роботи Керівник роботи Лєснікова Марина Валентинівна, Дата реєстрації 23-02-2023 Організація виконавець Державна наукова установа "Інститут освітньої аналітики" Опис етапу  Об’єкт дослідження – функціонування закладів професійної (професійно-технічної) освіти в умовах упровадження інклюзивного та гендерно чутливого освітнього середовища в контексті забезпечення неперервності освіти впродовж усього життя. Предметом дослідження є існуючі методи інклюзивного навчання на засадах гендерної рівності, що застосовуються педагогічною спільнотою закладів професійної (професійно-технічної) освіти в освітньому процесі у контексті забезпечення неперервності освіти впродовж усього життя. Мета роботи – розробка методологічних підходів до розбудови інклюзивного та ґендерно чутливого освітнього середовища у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. Практична цінність одержаних результатів полягає в тому, що отримані наукові результати можуть використовуватись працівниками директорату професійної освіти Міністерства освіти і науки, працівниками місцевих органів управління освітою та адміністраціями закладів професійної (професійно-технічної) освіти для вдосконалення механізмів ефективного функціонування системи професійної (професійно-технічної) освіти в Україні з урахуванням інклюзивних цінностей та принципу включення. Опис продукції Автори роботи Ковтунець Володимир Віталійович Лєснікова Марина Валентинівна Макара Оксана Василівна Пронь Наталія Богданівна Раков Сергій Анатолійович Додано в НРАТ 2023-02-23 Закрити
НДДКР ОК
3
Керівник: Лєснікова Марина Валентинівна. Методологічні засади формування інклюзивного та ґендерно-чутливого освітнього середовища у закладах професійної (професійно-технічної) освіти в контексті забезпечення неперервності освіти впродовж усього життя. (Етап: ). Державна наукова установа "Інститут освітньої аналітики". № 0223U002555
Знайдено документів: 1

Оновлено: 2026-03-28