Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0224U001403, 0122U000527 , Науково-дослідна робота Назва роботи Cистема освітніх індикаторів для визначення стану впровадження концептуальних положень НУШ у сегменті базової середньої освіти Назва етапу роботи Керівник роботи Денисюк Оксана Яківна, Дата реєстрації 22-01-2024 Організація виконавець Державна наукова установа "Інститут освітньої аналітики" Опис етапу Об’єкт дослідження – розвиток та реформування загальної середньої освіти. Предмет дослідження – освітні індикатори реалізації реформи «Нова українська школа». Метою науково-дослідної роботи є визначення та обґрунтування методичних засад збору й аналізу статистичних даних із застосуванням вітчизняних освітніх індикаторів із (за можливості) подальшим їх порівнянням з міжнародними індикаторами для вироблення освітньої політики ефективного впровадження реформи НУШ і її відповідності європейській освітній політиці. Методи дослідження – теоретичні: аналіз педагогічної, психолого-педагогічної літератури з проблеми дослідження, опрацювання міжнародного та національного досвіду щодо особливостей формування освітніх індикаторів для характеристики стану впровадження Концепції НУШ в базовій школі; термінологічні: визначення необхідних у межах тематики наукового дослідження термінів; загальнонаукові методи: наукової дедукції (для визначення й формування підходів до формування індикаторів впровадження реформи Нової української школи в базовій середній освіті), наукової індукції (для аналізу результатів анкетування учасників освітнього процесу, який перебуває в реформі НУШ); системного аналізу й синтезу (для формування системи освітніх індикаторів, як інструменту аналізу упровадження реформи НУШ); а також спеціальні методи аналізу: логічного (для дослідження особливостей базових компетенцій педагогічного працівника, необхідних для упровадження НУШ в базовій школі), порівняльного аналізу (для дослідження вітчизняних і зарубіжних (ОЕСР) індикаторів щодо забезпечення кадрового потенціалу впровадження реформи НУШ в базовій школі), ретроспективного аналізу (для вивчення стану впровадження інноваційних підходів до організації освітньої діяльності в базовій середній школі в контексті реформи НУШ). Опис продукції Автори роботи Денисюк Оксана Яківна Дронь Тетяна Олександрівна Титаренко Наталія Володимирівна Ткаченко Валентина Василівна Додано в НРАТ 2024-01-22 Закрити