Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0226U002061, (0120U103904) , Науково-дослідна робота Назва роботи Підготовка майбутніх учителів початкових класів до формування у молодших школярів ключових і предметних компетентностей Назва етапу роботи Підготувати колективну монографію з проблеми підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування у молодших школярів ключових і предметних компетентностей Керівник роботи Собко Валентина Олексіївна, Кандидат педагогічних наук Дата реєстрації 06-02-2026 Організація виконавець Глухівський національний педагогічний університет імені Олександра Довженка Опис роботи Здійснити цілісний науковий аналіз проблеми та обґрунтувати теоретичні й методичні засади підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування ключових і предметних компетентностей учнів початкової школи Опис етапу У межах дослідження здійснено аналіз нормативно-правових документів у сфері початкової та вищої освіти, матеріалів Міністерства освіти і науки України, вітчизняних і зарубіжних психолого-педагогічних джерел, а також публікацій у фахових наукових виданнях. Проведено аналіз особливостей підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування у молодших школярів ключових і предметних компетентностей, зокрема в умовах дистанційного та змішаного навчання, зумовленого дією воєнного стану, педагогічної практики здобувачів вищої освіти; проаналізовано стан досліджуваної проблеми за результатами опитування педагогів і апробації сучасних методик навчання. Дослідження має комплексний характер і спрямоване на науково-теоретичне та методичне обґрунтування системи професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів відповідно до ідей Нової української школи, вимог цифровізації освіти та сучасних суспільних викликів. Уточнено методичні засади компетентнісної підготовки майбутніх педагогів, обґрунтовано доцільність інтеграції освітніх галузей у початковій школі, розвитку ключових та предметних компетентностей учнів початкових класів, акцентовано увагу на використанні цифрових освітніх ресурсів у сучасному освітньому процесі. Результати дослідження позитивно вплинули на освітній процес у закладах загальної середньої освіти, оскільки розроблені методичні матеріали, підручники, посібники та електронні ресурси використовуються вчителями початкової школи в реальній педагогічній практиці. Це сприяє впровадженню сучасних інтерактивних методів навчання, розвитку логічного мислення, мовленнєвої активності, критичного мислення та здатності учнів застосовувати знання в життєвих ситуаціях. Опис продукції Автори роботи Мозуль Ірина Вікторівна Кухарчук Ірина Олексіївна Непомняща Галина Іванівна Литвинов Андрій Сергійович Вишник Ольга Олександрівна Зенченко Тетяна Федорівна Решетняк Віктор Федорович Додано в НРАТ 2026-02-06 Закрити