Реєстраційний номер
0313U005241,
0109U000197
, Науково-дослідна робота
Назва роботи
Проблеми слов'янського мовознавства і методики навчання мов
Назва етапу роботи
Проблеми слов'янського мовознавства і методики навчання мов
Керівник роботи
Кон Олена Олександрівна,
Дата реєстрації
09-01-2014
Організація виконавець
Південноукраїнський національний педагогічний університет імені К.Д. Ушинського
Опис етапу
Мета дослідження - дослідити актуальні питання методики викладання слов'янських мов у вищій школі та початковій школі, розглянути проблеми вивчення слов'янських мов на синхронічному та діахронічному рівнях; удосконалити зміст і методику викладання дисциплін лінгвометодичного циклу. Об'єкт дослідження - процес вивчення та викладання слов'янських мов у педагогічному вузі та у початкових класах. Предмет - методика впровадження нових форм організації навчання мовам. Методи дослідження: вивчення і аналіз науково-теоретичної літератури з проблеми дослідження та навчальної літератури з мови для початкової школи (підручники, словники); метод педагогічного спостереження аналізу, вивчення та узагальнення педагогічного досвіду; лінгвістична методика як необхідна основа розкриття мовних явищ; описовий метод, що передає результати дослідження. Теоретичні і практичні результати - визначені ефективні методи та прийоми щодо викладання слов'янських мов у вищій школі та початковій школі; зроблена текстологічна класифікація найдавніших слов'янських пам'яток писемності; описана історія розвитку слов'янської тлумачної лексикографії; систематизовані мовні та синтаксичні особливості художнього тексту. Наукова новизна дослідження полягає в орієнтації мовної освіти на єдність двох нерозривних процесів: засвоєння теоретичних відомостей з мови і практичне їх застосування у навчальній мовленнєвій діяльності для вирішення основного завдання - мовленнєвого розвитку учнів. Ефективність впровадження результатів дослідження полягає в удосконаленні змісту лінгвометодичних курсів для студентів педагогічного вузу, а також в оптимізації процесу викладання слов'янських мов у вищій та початковій школі. Галузь застосування - дослідження і розробка в галузі суспільних наук.
Опис продукції
Блочне навчання передбачає подання теоретичних відомостей за допомогою методу укрупнення дидактичних одиниць, на відміну від дрібнопорційного засвоєння, яке видається малоефективним. Крупноблочне подання матеріалу є раціональним способом отримання теоретичних і практичних відомостей про предмет вивчення, тому що дозволяє використовувати одиниці засвоєння, що володіють стійкістю до збереження в пам'яті і що служать генетичною передумовою для наступного нарощування нових порцій знань біля вихідного начала. Блочне подання матеріалу при вивченні граматики сприяє стійкому засвоєнню знань, їхньої систематизації і узагальненню, що дозволяє сформувати у молодших школярів представлення про мову як про струнку і логічно обґрунтовану систему.
Автори роботи
Єгорова Є.Й.
Ілясов О.О.
Данільченко Н.І.
Сокаль М.А.
Турбарова Н.К.
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-02
