Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0407U001244, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 12-03-2007 Статус Запланована Назва роботи Психологічне обгрунтування змісту і структури модульно-розвивального підручника для середньої загальноосвітньої школи. Здобувач Гірняк Андрій Несторович, Керівник Фурман Анатолій Васильович Опонент Чепелєва Наталія Василівна Опонент Ларіонова Вікторія Костянтинівна Опонент Романкова Лілія Миколаївна Опис Дисертація присвячена висвітленню ідеї психологічних передумов створення новітнього типу підручника та процесу її поетапної реалізації: від теоретичної, методологічної і технологічної розробки до методики і процедури експертування та експериментального впровадження. У роботі здійснено критичний аналіз системи психолого-педагогічного проектування традиційних підручників та побудовано категорійну матрицю інноваційної навчальної книжки. Подані визначення модульно-розвивального підручника і його структурно-ієрархічна модель. На основі результатів комплексної експертизи якості та експериментального підтвердження ефективності модульно-розвивального підручника доведено його вищий розвивальний потенціал порівняно з традиційною навчальною книжкою, що досягається внаслідок налагодження паритетної розвивальної взаємодії у системі "вчитель - інноваційний підручник - учні". Дата реєстрації 2007-03-12 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити