Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0411U002614, Кандидатська дисертація На здобуття к.психол.н. Дата захисту 10-05-2011 Статус Запланована Назва роботи Психологічні особливості лікаря в процесі терапевтичної взаємодії з пацієнтами. Здобувач Варнавських Катерина Миколаївна, Керівник Вадзюк Степан Нестерович Опонент Шевченко Наталія Федорівна Опонент Тимофієва Марина Пилипівна Опис Дисертація присвячена дослідженню психологічних особливостей практикуючих лікарів терапевтичного профілю як чинника успішної терапевтичної взаємодії. В роботі виявлено взаємозв'язки між особистісними рисами лікарів залежно від вікових та статевих відмінностей. У дослідженні узагальнено і запропоновано нове вирішення проблеми, що полягає у з'ясуванні психологічних особливостей практикуючих лікарів терапевтичного профілю. В результаті застосованого комплексу психодіагностичного дослідження суттєво розширено уявлення про роль особистісних утворень лікаря-терапевта, зокрема емпатійності, професійної спрямованості, особливостей прояву екстра-інтроверсії, оптимізму, емоційної стійкості, домінантності, практичності, адекватності самооцінки, проникливості, самоконтролю, тривожності та ін. у професійній діяльності лікаря. Констатовано, що результати дослідження дозволяють більш ефективно здійснювати навчально-виховну роботу із студентами медичних закладів щодо формування, розвитку та корекції професійно важливих якостей майбутніх лікарів, що сприятиме їх більш успішній професіоналізації. Запропоновано методику психодіагностичного дослідження та високоінформативні психодіагностичні комп'ютерні програми, що не лише оптимізують процес визначення професійної придатності студентів медичних навчальних закладів, але й дозволяють проводити профорієнтаційну роботу вже на етапі вибору професії. Розроблено та впроваджено комплекс занять, спрямованих на розвиток та формування професійно-важливих психологічних рис лікарів терапевтичного профілю, що лежать в основі ефективної терапевтичної взаємодії з пацієнтами та сприяють підвищенню рівня професійної компетентності. Дата реєстрації 2011-05-10 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити