Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0413U006474, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 03-12-2013 Статус Запланована Назва роботи Дидактична гра як метод формування історичних понять у розумово відсталих учнів. Здобувач Косенко Юрій Миколайович, Керівник Сак Тамара Василівна Опонент Дмитрієва Ірина Володимирівна Опонент Колесник Іван Пантелійович Опис У дисертації розкрито ознаки, структурні компоненти, класифікації та функції методів навчання взагалі та методу дидактичної гри зокрема. Теоретично обґрунтовано та розроблено зміст дидактичної гри як методу формування історичних понять у розумово відсталих школярів: модель методу дидактичної гри з формування історичних понять у дітей із розумовою відсталістю, класифікацію ігор для уроків історії спеціальних шкіл, ігрові комплекси та методику їх застосування; визначено критерії та рівні сформованості історичних понять у розумово відсталих школярів. Експериментально виявлено та описано рівні сформованості суспільно-історичних понять у школярів із розумовою відсталістю перед вивченням історії та їх мотивацію до вивчення історії. Доведено ефективність запропонованої моделі методу дидактичної гри, комплексу та методики використання навчальних ігор на уроках історії в спеціальних закладах. Дата реєстрації 2013-12-03 Додано в НРАТ 2020-04-04 Закрити