Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0417U001261, Кандидатська дисертація На здобуття к.пед.н. Дата захисту 09-02-2017 Статус Запланована Назва роботи Розвиток професійно-технічної освіти в коледжах Сполучених Штатів Америки (кінець ХХ - початок ХХІ століття). Здобувач Вєтров Олег Миколайович, Керівник Шандрук Світлана Іванівна Опонент Колбіна Тетяна Василівна Опонент Чередніченко Наталя Юріївна Опис Об'єкт дослідження - система професійно-технічної освіти США; предмет дослідження - особливості розвитку професійно-технічної освіти в американських коледжах кінця ХХ - початку ХХІ століття; мета дослідження полягає в здійсненні історико-педагогічного аналізу розвитку професійно-технічної освіти в коледжах США у кінці ХХ - на початку ХХІ століття та обґрунтуванні можливості творчого використання цього досвіду в Україні; методи дослідження: загальнонаукові: аналіз, синтез, індукція, дедукція, узагальнення, систематизація, класифікація, порівняння стали основними засобами вивчення різноманітних історико-педагогічних джерел, за допомогою яких були визначені етапи, реформування й тенденції розвитку професійно-технічної освіти в США; схарактеризовано систему професійно-технічної освіти в США; проаналізовано програми коледжів професійно-технічної освіти США; здійснено порівняльний аналіз професійно-технічної освіти в США та в Україні й визначено перспективні напрями використання досвіду професійно-технічної освіти у коледжах США в Україні; історико-педагогічні: історико-структурний метод забезпечив розробку структури дослідження, аналіз соціально-історичних передумов розвитку професійно-технічної освіти в США; хронологічний метод дав можливість прослідкувати історію професійно-технічної освіти в коледжах США наприкінці ХХ століття та на початку ХХІ століття, а також становлення української системи професійно-технічної освіти в зазначений період; аналітичний метод дав можливість здійснити концептуальний аналіз історичної, філософської, соціологічної, психологічної, економічної, педагогічної літератури і документальних джерел з використанням систематизації, порівняння та узагальнення; наукова новизна дослідження полягає у тому, що вперше: здійснено історико-педагогічне дослідження розвитку професійно-технічної освіти в коледжах США кінця ХХ - початку ХХІ століття; визначено шість етапів розвитку системи професійно-технічної освіти в Сполучених Штатах Америки; досліджено вплив ринкових управлінських і організаційно-економічних механізмів на процеси модернізації професійної освіти США; виявлено тенденції сервісно- та інформаційно-орієнтованої економіки США та шляхи їх розвитку у сфері професійно-технічної освіти (перехід працівників з виробництва у сферу послуг, швидкий розвиток сектору інфраструктури). Дата реєстрації 2017-02-09 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити