Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0419U003768, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 17-09-2019 Статус Запланована Назва роботи Методика диференційованого формування англомовної лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців Здобувач Романов Ігор Ігорович, Керівник Асадчих Оксана Василівна Опонент Боднар Світлана Вікторівна Опонент Морська Лілія Іванівна Опис У дисертації теоретично обґрунтовано, практично розроблено та експериментально перевірено ефективність розробленої методики диференційованого навчання професійно орієнтованої англомовної лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців: окреслено основні підходи до навчання правознавців іноземної мови; уточнено зміст лексичної компетентності; обґрунтовано методичні засади диференційованого формування лексичної компетентності в усному спілкуванні з використанням кейс-методу; уточнено поняття кейс-методу у формуванні лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців; здійснено диференціацію кейсів з урахуванням рівня навченості студентів та очікуваного результату навчання, за змістом навчання та наповненням навчальними матеріалами; визначено критерії відбору лексичного матеріалу та комунікативних ситуацій для навчання; наголошено на етапах роботи з лексичним матеріалом. Розроблено кейси для різних рівнів навченості студентів (A2, B1, B1+), а також модель диференційованого навчання майбутніх юристів англійської лексики в усному спілкуванні. У процесі експерименту встановлено ефективність розробленої авторської методики, сформульовано методичні передумови ефективності диференційованого формування англомовної лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців за авторською методикою. Дата реєстрації 2019-09-17 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити