Реєстраційний номер
0419U003768, Кандидатська дисертація
На здобуття
Кандидат педагогічних наук
Дата захисту
17-09-2019
Статус
Захищена
Назва роботи
Методика диференційованого формування англомовної лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців
Здобувач
Романов Ігор Ігорович,
Керівник Асадчих Оксана Василівна
Опонент Боднар Світлана Вікторівна
Опонент Морська Лілія Іванівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Київський національний університет імені Тараса Шевченка
Опис
У дисертації теоретично обґрунтовано, практично розроблено та експериментально перевірено ефективність розробленої методики диференційованого навчання професійно орієнтованої англомовної лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців: окреслено основні підходи до навчання правознавців іноземної мови; уточнено зміст лексичної компетентності; обґрунтовано методичні засади диференційованого формування лексичної компетентності в усному спілкуванні з використанням кейс-методу; уточнено поняття кейс-методу у формуванні лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців; здійснено диференціацію кейсів з урахуванням рівня навченості студентів та очікуваного результату навчання, за змістом навчання та наповненням навчальними матеріалами; визначено критерії відбору лексичного матеріалу та комунікативних ситуацій для навчання; наголошено на етапах роботи з лексичним матеріалом.
Розроблено кейси для різних рівнів навченості студентів (A2, B1, B1+), а також модель диференційованого навчання майбутніх юристів англійської лексики в усному спілкуванні.
У процесі експерименту встановлено ефективність розробленої авторської методики, сформульовано методичні передумови ефективності диференційованого формування англомовної лексичної компетентності в усному спілкуванні майбутніх правознавців за авторською методикою.
Дата реєстрації
2019-09-20
Додано/оновлено в НРАТ
2020-04-03 / 2026-06-29
