Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0426U000093, Кандидатська дисертація На здобуття Кандидат педагогічних наук Дата захисту 22-04-2026 Статус Запланована Назва роботи Формування колористичної компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва у процесі професійної підготовки в педагогічному університеті Здобувач Чаус Дмитро Вікторович, Керівник Паньок Тетяна Володимирівна Опонент Бучківська Галина Вікентіївна Опонент Шевнюк Олена Леонідівна Опис Дисертаційна робота є науково-педагогічним дослідженням проблеми професійної підготовки майбутніх фахівців образотворчого мистецтва у процесі професійної підготовки в педагогічному університеті. У роботі здійснено теоретичне обґрунтування та експериментальну перевірку технології формування колористичної компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва у процесі професійної підготовки в педагогічному університеті. Актуальність дослідження зумовлена зростанням вимог до професійної підготовки майбутніх фахівців образотворчого мистецтва та необхідністю розвитку їх здатності свідомо й творчо використовувати колір у художньо-творчій і педагогічній діяльності. Водночас аналіз наукових джерел засвідчив недостатню розробленість цілісних теоретико-методичних засад формування колористичної компетентності у системі педагогічної вищої освіти. Уточнено сутність і зміст поняття «колористична компетентність майбутніх фахівців образотворчого мистецтва», яку розглянуто як інтегративну професійну здатність, що поєднує знання про закономірності кольору, уміння працювати з кольоровими відношеннями, розвинене колористичне бачення, естетичне мислення та здатність до творчого застосування кольору у художній і педагогічній практиці. Здійснено термінологічну диференціацію суміжних понять, зокрема «колірне сприйняття», «колористичне бачення», «колірна культура» та «колористична компетентність». Визначено структуру колористичної компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва, що охоплює взаємопов’язані компоненти: мотиваційно-ціннісний, когнітивно-змістовий, індивідуально-психологічний, організаційно-діяльнісний та оцінювально-рефлексивний. На їх основі обґрунтовано критерії, показники та рівні сформованості колористичної компетентності (мистецько-базовий, мистецько-системний, мистецькокреативний). Розроблено й упроваджено педагогічну технологію формування колористичної компетентності майбутніх фахівців образотворчого мистецтва, що реалізується у процесі фахової підготовки в педагогічному університеті. Технологія передбачає інтеграцію теоретичних знань із кольорознавства, розвиток колористичного бачення та формування практичних умінь організації кольору в живописі через систему спеціально розроблених вправ і навчально-творчих завдань, побудованих за принципом поступового ускладнення. Важливим складником технології є авторський навчальний курс «Мистецтво колористики», спрямований на розвиток цілісного сприйняття кольору, оволодіння закономірностями колірних відношень та формування індивідуальної художньої мови майбутніх фахівців. Експериментальна перевірка результативності запропонованої технології засвідчила позитивну динаміку сформованості колористичної компетентності здобувачів освіти експериментальних груп за всіма визначеними критеріями. Отримані результати підтвердили ефективність розробленої технології та доцільність її впровадження у процес професійної підготовки майбутніх фахівців образотворчого мистецтва у педагогічних університетах. Дата реєстрації 2026-04-25 Додано в НРАТ 2026-04-25 Закрити