Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0517U000097, Докторська дисертація На здобуття д.пед.н. Дата захисту 08-02-2017 Статус Запланована Назва роботи Теоретико-методичні засади навчання теоретичної фізики майбутніх учителів фізики Здобувач Школа Олександр Васильович, Керівник Шут Микола Іванович Опонент Мороз Іван Олексійович Опонент Чалий Олександр Васильович Опонент Павленко Анатолій Іванович Опис У дисертації вперше запропоновано теоретико-методичні засади навчання теоретичної фізики майбутніх учителів фізики на основі особистісно зорієнтованого, діяльнісного і компетентнісного підходів для досягнення єдності їх фундаментальної і фахової підготовки. Уперше в умовах кредитно-трансферної організації навчального процесу в педагогічному університеті запропоновано методичну систему навчання теоретичної фізики, орієнтовану на формування фундаментальних знань і фахової компетентності майбутніх учителів фізики на основі принципу цілісності, що базується на взаємозв'язку науково обґрунтованих компонентів та передбачає дотримання концептуальних підходів і організаційно-педагогічних умов, за яких буде досягнуто освітні цілі. Розроблено модульну програму навчальної дисципліни "Теоретична фізика" для педагогічних університетів, в якій на основі структурування елементів знань визначено й конкретизовано зміст науково-теоретичної та практично-діяльнісної складових фахової компетентності студентів для кожного змістового модулю. Розроблено і впроваджено в підготовку майбутніх учителів фізики навчально-методичний комплекс з дисципліни "Теоретична фізика" (на прикладі курсу "Термодинаміка і статистична фізика"). Обґрунтовано концептуальні засади щодо формування й розвитку наукового світогляду майбутніх учителів фізики як одного з пріоритетних завдань курсу теоретичної фізики. Дата реєстрації 2017-02-08 Додано в НРАТ 2020-04-03 Закрити