Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0521U101077, Докторська дисертація На здобуття Доктор педагогічних наук Дата захисту 28-04-2021 Статус Запланована Назва роботи Теоретичні і методичні засади підготовки фахівців дошкільної освіти в університетах Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії Здобувач Іванова Вікторія Вікторівна, Кандидат педагогічних наук Керівник Марусинець Мар'яна Михайлівна Консультант Марусинець Мар'яна Михайлівна Опонент Лисенко Неллі Василівна Опонент Матвієнко Ольга Василівна Опонент Шапран Ольга Іллівна Опис Проаналізовано стaн розроблення порушеної проблeми в науковій лiтeрaтурi, виокремлено методологічні підходи до підготовки фахівців дошкільної освіти в Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії, викладено концептуальні положення щодо підготовки фахівців дошкільної освіти в зазначеній країні. Запропоновано періодизацію розвитку дошкільної освіти, схарактеризовано систему дошкільної освіти в Сполученому Королівстві Великої Британії й Північної Ірландії в національному та європейському контекстах, проаналізовано нормативно-правове забезпечення системи дошкільної освіти в досліджуваній країні. Обґрунтовано систему підготовки фахівців дошкільної освіти в Сполученому Королівстві Великої Британії та Північної Ірландії, окреслено принципи, форми й методи підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до професійної діяльності, проаналізовано навчальні плани й програми провідних університетів Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії, вивчено європейський досвід підготовки фахівців дошкільної освіти. Відрефлектовано становлення британської системи професійного розвитку фахівців дошкільної освіти в системі неперервної освіти, схарактеризовано організацію професійного розвитку фахівців дошкільної освіти в системі неперервної освіти, зміст, форми й методи професійного розвитку фахівців дошкільної освіти, обґрунтовано вплив самоосвіти фахівців дошкільної освіти на забезпечення якісного освітнього процесу. Проаналізовано нормативно-правове забезпечення підготовки фахівців дошкільної освіти в Україні, виокремлено концептуальні орієнтири дошкільної освіти в Україні, обґрунтовано структуру й зміст підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти в педагогічних ЗВО України, виконано компаративно-педагогічний аналіз особливостей підготовки фахівців дошкільної освіти Сполученого Королівства Великої Британії та Північної Ірландії й України, сформульовано рекомендації щодо вдосконалення підготовки фахівців дошкільної освіти в Україні. Запропоновані науково-методичні рекомендації, які сприятимуть модернізації професійної підготовки майбутніх педагогічних працівників дошкільної освіти в Україні, представлено на таких рівнях: європейському, державному, міністерському, регіональному, на рівні закладу вищої освіти, на рівні працівників системи післядипломної освіти. Дата реєстрації 2021-05-12 Додано в НРАТ 2021-05-12 Закрити