Реєстраційний номер
0521U101192, Докторська дисертація
На здобуття
Доктор психологічних наук
Дата захисту
26-04-2021
Статус
Захищена
Назва роботи
Генеза смислової архітектоніки свідомості майбутніх психологів-консультантів
Здобувач
Каліщук Світлана Миколаївна, Кандидат психологічних наук
Керівник Сергєєнкова Оксана Павлівна
Консультант Сергєєнкова Оксана Павлівна
Опонент Яценко Тамара Семенівна
Опонент Вірна Жанна Петрівна
Опонент Карпенко Зіновія Степанівна
Установа, організація, у вченій раді якої відбудеться/відбувся захист
Інститут психології імені Г. С. Костюка Національної академії педагогічних наук України
Опис
У дисертації представлено вивчення мікро і макрогенези смислової архітектоніки свідомості особистості. Запропоновано засади дослідницького формату вивчення свідомості. Означено вектори генетичного модусу психологічних розвідок свідомості: мікрогенези внутрішнього світу, джерел динамічного руху «самоорганізації» свідомості та сутності взаємовідношень між «Я» і «Світом». Здійснено диференціацію онтологічного та гносеологічного планів свідомості. Розкрито поняття «смислової архітектоніки свідомості».
Здійснено практичну розвідку динаміки крос-контурних зв’язків системи смислової архітектоніки свідомості особистості на прикладі імпринтингів, симптомів та переживання трансперсональних станів.
Обґрунтовано базисний скрипт змістових та функціонально-операційних детермінант смислової архітектоніки свідомості. Визначено зовнішню логіку дослідження – специфічність діяльності практичного психолога; прагнення майбутніх психологів до консультативної діяльності та соціальне еволюціонування «професійної картини світу» в інтерактивних начальних ситуаціях «викладач – студент» та «керівник практики – студент-практикант». Окреслено три іпостасі внутрішньої логіки дослідження: онтологічне суб’єктивне тло (засіб буття); функціональний план внутрішніх дій психолога-консультанта; динамічність «картини світу».
Отримані результати дозволили сконструювати екзистенційно-системний концепт як простір умов та засобів, що забезпечують структурний рух смислової архітектоніки через акти пізнання і дії переживання, розуміння та інтерпретації.
Обґрунтована та апробована психолого-педагогічна матриця яка є форматом й правилом здійснення процедури макрогенези смислової архітектоніки свідомості особистості.
Дата реєстрації
2021-05-18
Додано/оновлено в НРАТ
2021-05-18 / 2026-06-30
