Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 0826U000309, Дисертація доктора філософії На здобуття Доктор філософії Дата захисту 24-02-2026 Статус Запланована Назва роботи Когнітивно-поведінкові чинники розвитку здорової сексуальності в юнацькому віці Здобувач Малигін Олександр Павлович, Керівник Федоренко Алла Федорівна Опонент Луньов Віталій Євгенійович Опонент Андрущенко Тетяна Вікторівна Опонент Співак Любов Миколаївна Рецензент Вольнова Леся Миколаївна Опис Дисертаційне дослідження присвячене теоретичному обґрунтуванню та емпіричному вивченню когнітивно-поведінкових чинників, які впливають на формування й розвиток здорової сексуальності особистості в юнацькому віці. У роботі зосереджено увагу на комплексному аналізі психологічних механізмів, що визначають рівень здорової сексуальності молоді, з особливим акцентом на когнітивні переконання, установки, знання та поведінкові патерни, які сприяють відповідальному, гармонійному й психологічно комфортному ставленню до власної сексуальності. Автор розглядає вплив когнітивно-поведінкових чиннників на процеси сексуальної соціалізації, формування реалістичних уявлень про інтимні стосунки, а також на зниження ризику дезадаптивних форм сексуальної поведінки в умовах сучасного українського суспільства, де традиційні норми співіснують із ліберальними тенденціями та інформаційним перевантаженням. У теоретичній частині проведено ґрунтовний аналіз поняття «здорова сексуальність», визначено його зміст і психологічну структуру, до якої включено когнітивний, емоційний, поведінковий та ціннісно-смисловий компоненти. Здорова сексуальність трактується як інтегрована характеристика особистості, що забезпечує гармонійне поєднання біологічних імпульсів, психологічної зрілості, соціальної відповідальності та етичних принципів у сфері інтимних відносин. Проаналізовано еволюційні, психоаналітичні, гуманістичні, когнітивні, біхевіористські та когнітивно- 3 поведінкові концепції сексуальності, виокремлено їхні сильні сторони й обмеження щодо пояснення розвитку сексуальності в юнацькому віці. Особливу увагу приділено когнітивно-поведінковим чинникам, серед яких виділено сексуальні міфи, ірраціональні переконання, стигматизуючі установки, рівень сексуальної обізнаності, навички саморегуляції та моделі поведінки в інтимній сфері. Додатково побудовано концептуальну модель розвитку здорової сексуальності, яка інтегрує когнітивну переоцінку, поведінкову активацію та формування адаптивних сценаріїв взаємодії, враховуючи вікові особливості юнацького періоду, такі як інтенсивне становлення Я-концепції, пошук ідентичності та чутливість до соціальних норм. Для емпіричного етапу використано комплекс методик, адаптованих до української вибірки: опитувальник сексуальних установок, шкалу сексуальних міфів, методику оцінки рівня сексуальної обізнаності, а також авторський інструментарій для діагностики когнітивно-поведінкових чинників здорової сексуальності. Дослідження ж проведено на вибірці понад 300 респондентів юнацького віку, що дозволило виявити типові патерни: високий рівень міфологізації сексуальності корелює з тривожними установками та униканням відповідальної поведінки, тоді як реалістичні знання та позитивна самооцінка сприяють формуванню здорових інтимних стосунків. Емпірично доведено, що когнітивно-поведінкові чинники виступають ключовими детермінантами рівня здорової сексуальності: ірраціональні переконання посилюють ризик дезадаптивних реакцій, а адаптивні когнітивні схеми та конструктивні поведінкові стратегії сприяють психоемоційному благополуччю й етичній зрілості. Виявлено гендерні та соціокультурні відмінності в структурі цих чинників, а також їхній зв’язок із загальним рівнем психологічної зрілості особистості. На основі теоретичних і емпіричних даних розроблено та апробовано комплексну програму розвитку здорової сексуальності в юнацькому віці, яка 4 поєднує когнітивну реструктуризацію, тренування поведінкових навичок, просвітницькі модулі та групові дискусії. Програма впроваджена в освітніх закладах, а її ефективність підтверджена статистичними змінами в експериментальній групі: зниженням рівня сексуальних міфів, підвищенням реалістичності установок та зростанням відповідальної сексуальної поведінки. Результати дослідження дозволили сформулювати рекомендації для психологів, педагогів і фахівців просвітницьких програм щодо формування здорової сексуальності молоді в умовах сучасних викликів. Дата реєстрації 2026-02-23 Додано в НРАТ 2026-02-23 Закрити