Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2024U000182, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи ВИКОРИСТАННЯ STEM-ПІДХОДУ В ПІДВИЩЕННІ КВАЛІФІКАЦІЇ ВЧИТЕЛІВ ПРЕДМЕТІВ ПРИРОДНИЧО-МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛУ ТА ТЕХНОЛОГІЙ Автор Ліскович ОленаLiskovych Olena Дата публікації 26-12-2024 Постачальник інформації Вересень №4(103) 2024 Першоджерело https://september.moippo.mk.ua/index.php/sept/article/view/408 Видання Миколаївський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти Опис У статті розкрито можливості використання STEM-підходу в освітньому процесі закладу післядипломної педагогічної освіти. Проаналізовано стан дослідження проблеми та доведено, що STEM є ефективним інструментом професійного вдосконалення вчителів предметів природничого циклу та технологій, оскільки забезпечує практичну спрямованість освітнього процесу, набуття досвіду проєктної діяльності, інтеграцію з іншими навчальними предметами. Визначено критерії відбору сучасного практико-орієнтованого змісту навчальних занять, що здійснюється на засадах STEM і відповідає принципам міждисциплінарного та трансдисциплінарного підходів та форм організації навчання, які мають забезпечити активність слухачів, залучення їх до дослідницької, конструкторсько-проєктувальної діяльності. Запропоновано приклади завдань до занять із вчителями математики та технологій, що відповідають визначеним критеріям. Додано в НРАТ 2024-12-30 Закрити