Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2101U000286, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Інше Назва роботи Багатофакторний аналіз показників здоров’я та формування особистості дітей шкільного віку Автор Хільчевська Вікторія СтаніславівнаKhilchevska Viktoriya Stanislavivna Дата публікації 08-02-2001 Постачальник інформації Буковинський державний медичний університет Першоджерело http://dspace.bsmu.edu.ua:8080/xmlui/handle/123456789/240 Видання Буковинська державна медична академія Опис Дисертація присвячена проблемі росту та розвитку дітей шкільного віку. В основі роботи лежить комплексний міждисциплінарний підхід до оцінки стану здоров’я дитини на підставі вивчення показників захворюваності, фізичного, розумового та психоемоційного розвитку, становлення їх особистості. Для ряду показників розумової працездатності та психоемоційного статусу розроблено сучасні графічні форми перцентильних вікових стандартів. В результаті комплексного обстеження виявлено віко-статеві групи дітей із зменшеними адаптаційними можливостями та визначені критичні вікові періоди по порушенню гармонійності розвитку. Так, критичним віком для виникнення психоемоційних порушень є 13 років у обох статей і 16 років для дівчат внаслідок загострення негативних емоціональних рис. Для становлення особистості такими віковими періодами є 10 і 13 років для обох статей, 15-16 років для юнаків, за рахунок недорозвиненості особистісних якостей та заниженої самооцінки. Основні складові особистості школярів вивчені у взаємозв’язку із біологічними, соціально-побутовими, сімейними факторами, способом їх життя, що дозволило визначити роль соматичного стану і мікросоціального статусу у її формуванні. Додано в НРАТ 2026-04-23 Закрити