Реєстраційний номер
2112U000024, Матеріали видань та локальних репозитаріїв
Категорія
Монографія, Не рецензовано
Назва роботи
Педагогічна аксіологія в умовах модернізації професійно-педагогічної освіти
Автор
Калюжна Т.Г.
Дата публікації
01-01-2012
Постачальник інформації
Національна академія педагогічних наук України
Першоджерело
https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/2559/
Видання
НПУ імені М.П.Драгоманова
Опис
У монографії представлено результати наукового дослідження педагогічної аксіології як одного з методологічних орієнтирів модернізації професійно-педагогічної освіти; показано, що особистісний вимір педагогічної аксіології дозволяє унікальним чином, через ціннісні пріоритети в освіті, підкреслити центральне положення людини, її внутрішнього світу в педагогічній системі шляхом розгляду залежності стану освітньої сфери, її розвитку і перспектив від аксіосфери вчителя; обґрунтовано необхідність вивчення професійно-педагогічних аксіологічних орієнтирів як системоутворюючого компоненту не тільки смислової сфери особистості педагога, але й освітньої системи; розроблено типологію ціннісних орієнтацій в освітній сфері; визначено, що праксеологічний аспект педагогічної аксіології пов’язаний із суб’єктивним філософським розумінням якісного рівня професіоналізму і фахової зрілості педагога; розкрито пріоритети в структурі професійно-педагогічних ціннісних орієнтацій; експліковано технології розвитку аксіосфери майбутнього вчителя.
Матеріали монографії можуть бути використані в процесі подальшої розробки методології в галузі філософії освіти, педагогіки, психології, а також як нові тематичні напрямки окремо взятих соціогуманітарних дисциплін. Результати наукового дослідження можуть знайти своє застосування в програмах навчальних курсів післядипломної освіти, при розробці нормативних тем курсів філософії, викладанні окремих тем з філософії освіти, педагогіки та інших дисциплін.
Додано/оновлено в НРАТ
2024-01-15
