Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2117U000230, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Про актуальне в методичній діяльності: думки й поради експертів: мультимедійний науково-методичний комплекс: авторський колектив About topical in methodical activity: opinions and advice of experts: multimedia scientific-methodical complex: author's team Автор Сорочан Т.М.Сидоренко В.В.Скрипник М.І.Кириченко М.О.Клокар Н.І.Єрмоленко А.Б.Жуковська Світлана АнатоліївнаІлляхова М.В.Катюк (Швень) Я. Л.Кравчинська Т.С.Левченко В.В.Любченко Н.В.Ніколенко Л.Т.Оліфіра Л.М.Отич О.М.Панченко Л.Ф.Пономаревський Артемій СтаніславовичХоменко М. П.Бутурліна Оксана ВасилівнаВівчар Андрій ДмитровичДубіна Тетяна СтаніславівнаІвашньова Світлана ВолодимирівнаІщенко Тетяна Дем’янівнаІовчева ЯнаКльоц Любов АнтонівнаКобевка Алла ПилипівнаКозлова Ірина ВолодимирівнаЛавровська Світлана МиколаївнаМінда Людмила ЗіновіївнаМірошніченко Олена ОлександрівнаПетрів Світлана МихайлівнаСавицька Наталія МиколаївнаПрядко Любов ОлексіївнаСупрун Лариса Михайлівна Дата публікації 01-01-2017 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/718904/ Видання Агроосвіта Опис Виклик часу – модернізація методичної служби як структурного складника системи освіти, реорганізаційні зміни якого передбачають переосмислення місії методичної служби, орієнтацію на інноваційний освітній досвід, зміну професійних ролей і функцій, менеджмент якісних науково-методичних освітніх послуг відповідно до запитів і потреб замовників, вітчизняних суспільних та освітніх вимог. Складні питання методичної діяльності в новій українській школі автори-експерти (викладачі, аспіранти, методисти – слухачі курсів підвищення кваліфікації) аналітично викладають у форматі специфічного виду наукової роботи – експертизи. Полілогічна науково-методична взаємодія «запитання – відповідь або відповіді – аргумент – пропозиція – перспектива на майбутнє» дозволяє розширити проблемно-тематичний і комунікативно-прагматичний діапазон професійної комунікації, з урахуванням різних поглядів, підходів і позицій розглянути актуальні для науково-методичної діяльності проблеми, що потребують наукового й суспільного переосмислення, переоцінки, суспільної легітимації. Для науковців, працівників вищих навчальних закладів, організаторів післядипломної педагогічної освіти, слухачів курсів підвищення кваліфікації педагогічних працівників, керівників загальноосвітніх навчальних закладів та установ системи загальної середньої освіти, методичних служб усіх рівнів, а також усіх, хто цікавиться питаннями модернізації вітчизняної системи післядипломної педагогічної освіти. The challenge of time is the modernization of the methodological service as a structural component of the education system, the reorganization of which involves rethinking the mission of the methodical service, orientation to innovative educational experience, change of professional roles and functions, management of high-quality scientific and methodological educational services in accordance with the requests and needs of customers, national communities educational requirements. Expert authors (teachers, postgraduates, methodologists - students of advanced training courses) analytically present complex questions of methodical activity in the new Ukrainian school in the format of a specific type of scientific work - examination. Poliological scientific-methodological interaction "questions - answers or answers - argument - proposal - perspective for the future" allows to expand the problematic-thematic and communicative-pragmatic range of professional communication, taking into account different views, approaches and positions to consider relevant for scientific-methodical activity of the problem, in need of scientific and social rethinking, reassessment, social legitimation. For scientists, employees of higher educational establishments, organizers of postgraduate pedagogical education, trainees of advanced training of pedagogical workers, heads of general educational institutions and institutions of the general secondary education system, methodical services of all levels, as well as all who are interested in the issues of modernization of the national higher education system. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити