Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2118U006025, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи Розробка навчальних відеоігор, заснованих на активізації неявних знань Автор Лугова Тетяна АнатоліївнаБлажко Олександр АнатолійовичLuhova Tetyana AnatoliivnaBlazhko Oleksandr Anatoliiovych Дата публікації 01-01-2018 Постачальник інформації Київський національний університет будівництва і архітектури Першоджерело https://repositary.knuba.edu.ua/handle/987654321/1548 Видання КНУБА Опис Революція в теорії пізнання в умовах інформаційного суспільства вимагає переоцінки змісту освіти та активізує пошуки найефективніших методів подачі навчального матеріалу. Розглянуто гейміфікацію процесу засвоєння основ економічної математики дітьми дошкільного віку на основі активізації їхніх неявних знань (інтуїції, осяяння, здогадок). Розроблено UML-діаграми гри «Шоколадна математика» з урахуванням скомбінованих моделей MDA (Mechanics, Dynamics and Aesthetics) і DPE (Design, Play and Experience) з метою створення відеогри для Android-пристроїв. З’ясовано, що залучення неявних знань є ефективним допоміжним інструментом у процесі програмування ігор, які допомагають розвинути компетенції, що допоможуть людині адаптуватися до швидких змін сьогодення. Запропонована модель гри прискорить процес адаптації за рахунок підвищення інтерактивності через використання Android-смартфонів. Додано в НРАТ 2026-04-20 Закрити