Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2119U000467, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Монографія, Рецензовано Назва роботи Процеси диференціації в шкільній освіті незалежної України (історико-аналітичний аспект): монографія Processes of differentiation in school education of independent Ukraine (historical and analytical aspect): monograph Автор Дічек Наталія ПетрівнаАнтонець Наталія БорисівнаГупан Нестор МиколайовичЗагородня Алла АнатоліївнаКуліш Тетяна ІванівнаШевченко Світлана Миколаївна Дата публікації 01-01-2019 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/719269/ Видання Педагогічна думка Опис У монографії розкрито процеси індивідуалізації в шкільній освіті України, починаючи з перших років незалежності, окреслено шляхи еволюціонування механізмів гуманізації й оптимізації шкільної освіти (1991–2010). Висвітлено освітню політику держави в галузі запровадження особистісно орієнтованої освіти. Розкрито внесок українських психологів у розгортання індивідуального підходу до навчання в закладах початкової й середньої освіти; становлення та розвиток психологічної служби в школі як інструменту вособистнення процесів навчання та виховання дітей; зрушення в структурі й діяльності закладів початкової та середньої освіти, в освіті національних меншин, у підручникотворенні. Матеріали монографії стануть у нагоді в лекційній та методичній роботі у ЗВО, в інститутах ППО України, у дослідженнях науковців, аспірантів, майбутніх учителів й освітян-практиків. The monograph describes the processes of individualization in school education in Ukraine, starting from the first years of independence, outlines ways to evolve the mechanisms of humanization and optimization of school education (1991–2010). Illuminated educational policy of the state in the field of introduction of personally oriented education. The contribution of Ukrainian psychologists to the deployment of an individual approach to teaching in primary and secondary education institutions is revealed; formation and development of psychological service at school as a tool for personification of the processes of education and upbringing of children; changes in the structure and activity of primary and secondary education institutions, in the education of national minorities, in textbook creation. The materials of the monograph will be useful for lectures and methodological work in the Defense Law Institute, the Ukrainian Air Defense Institutes, for the research of scholars, graduate students, future teachers and educational practitioners. Додано в НРАТ 2024-01-15 Закрити