Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2123U000008, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Teacher education for sustainable development: overview of university teachers' professional digital competence Педагогічна освіта для сталого розвитку: дослідження професійно-цифрової компетентності викладача вищої школи Автор Петренко Лариса МихайлівнаЗеліковська Олена Олександрівна Дата публікації 01-01-2023 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/734769/ Видання The University of Technology in Katowice Press Опис Основною метою дослідження є огляд різних підходів до вивчення професійно-цифрової компетентності викладачів вищої школи. Автори акцентують увагу на ролі цифровізації в реалізації Цілей сталого розвитку у соціально-економічному розвитку країни. Її конвергенція в освіту призводить до трансформації усіх складових професійної діяльності педагога. Цей діалектичний зв’язок зумовлює виокремлення в структурі цифрової компетентності викладача здатності до моделювання предметно-орієнтованого освітнього середовища навчальної діяльності, індивідуальної траєкторії навчання студентів, глибокого бачення технологій, знання процесів навчання (дидактики), розуміння дисциплінарних практик і особливостей змісту окремих навчальних дисциплін. Такий підхід сприятиме в подальшому розробленню і застосуванню інноваційних педагогічних технологій. Додано в НРАТ 2023-08-23 Закрити