Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2124U000318, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Книга, Рецензовано Назва роботи Асертивність і саморозвиток учнів та студентів з ознаками обдарованості в умовах війни: тези доповідей учасників ХVІІ науково-практичного семінару, 25 квітня 2024 р. Assertiveness and self-development of pupils and students with signs of giftedness in war conditions. Abstracts of the reports of the participants of the XVIII scientific and practical seminar, April 25, 2024 Автор Дата публікації 01-01-2024 Постачальник інформації Національна академія педагогічних наук України Першоджерело https://lib.iitta.gov.ua/id/eprint/740682/ Видання Інститут психології імені Г.С. Костюка НАПН України Опис У збірнику представлено тези доповідей учасників традиційного науково-практичного семінару лабораторії психології обдарованості «Асертивність і саморозвиток учнів та студентів з ознаками обдарованості в умовах війни». Авторами проаналізовано основні підходи до асертивності як ресурсу збереження ціннісної ідентичності і саморозвитку обдарованої особистості у складних життєвих ситуаціях. Збірник об’єднує наукові студії як відомих дослідників, так і молодих, які тільки розпочинають свій науковий шлях. The collection presents abstracts of the reports of the participants of the traditional scientific and practical seminar of the laboratory of the psychology of giftedness "Assertiveness and self-development of pupils and students with signs of giftedness in conditions of war." The authors analyzed the main approaches to assertiveness as a resource for preserving valuable identity and self-development of a gifted personality in difficult life situations. The collection unites the scientific studies of both well-known researchers and young ones who are just starting their scientific journey. Додано в НРАТ 2024-11-25 Закрити