Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2125U004713, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Стаття Назва роботи Освітній простір як психолого-педагогічний інструмент Автор Дойков О. В.Козакова О. М.Doikov O. V.Kozakova O. M. Дата публікації 01-10-2025 Постачальник інформації Київський національний університет будівництва і архітектури Першоджерело https://repositary.knuba.edu.ua/handle/123456789/17151 Видання Державний податковий університет Опис Виклики сучасності, що постають перед системою освіти, спонукають до переосмислення не лише методології та змісту навчання, але і просторів в яких відбувається навчальний процес. У зв’язку з цим, відбувається зміна традиційного уявлення про аудиторію / класну кімнату як про утилітарне приміщення, на користь усвідомлення ролі освітнього простору як інструменту психолого-педагогічного впливу. Просторові якості навчальних приміщень є не фоном, на тлі якого розгортається освітня діяльність, але активним фактором у створенні освітнього середовища, що підтверджено результатами досліджень в галузях архітектури, психології та педагогіки. Додано в НРАТ 2026-04-20 Закрити