Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2126U000196, Матеріали видань та локальних репозитаріїв Категорія Publication, Стаття Назва роботи Розвиток просторового мислення через декартові координати та вектори у шкільному курсі математики Development of Spatial Thinking through Cartesian Coordinates and Vectors in School Mathematics Curriculum Автор Ярова Оксана АнатоліївнаСкасків Лілія ВасилівнаТерменжи Дарʼя ЄвгенівнаYarova Oksana AnatoliivnaSkaskiv Liliya VasylivnaTermenzhy Dar'ya Yevhenivna Дата публікації 01-01-2026 Постачальник інформації Державний податковий університет Першоджерело https://ir.dpu.edu.ua/handle/123456789/6337 Видання Християнська академія педагогічних наук України Опис У статті здійснено комплексний аналіз методики вивчення теми «Декартові координати і вектори в просторі» в умовах сучасної шкільної математичної освіти. Особлива увага приділена формуванню просторового мислення учнів, розвитку здатності до аналітичного опису об’єктів реального світу, а також оволодінню векторно-координатним апаратом як універсальним інструментом математичного моделювання. Розглянуто психолого-педагогічні передумови засвоєння понять тривимірного простору, зокрема особливості когнітивного сприйняття просторових структур, типові труднощі учнів при переході від двовимірних моделей до тривимірних об’єктів, а також стратегії їх подолання. Значну увагу приділено поетапній організації навчального процесу, що включає мотиваційні, формувальні та практичні етапи, використанню цифрових освітніх ресурсів, зокрема GeoGebra 3D, дослідницьким методам навчання, інтерактивним вправам та міжпредметній інтеграції. Запропоновано методичну систему, орієнтовану на активізацію пізнавальної діяльності учнів, розвиток аналітичного і критичного мислення та формування стійких результатів навчання. Стаття може бути корисною вчителям математики, методистам, викладачам педагогічних закладів, а також розробникам навчально-методичного забезпечення. Додано в НРАТ 2026-04-19 Закрити