Пошук академічних текстів

Інформація × Реєстраційний номер 2221U001685, Кваліфікаційні роботи здобувачів вищої освіти Категорія Магістерська робота Назва роботи Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку Автор Коваленко Маргарита Юріївна Дата публікації 01-01-2021 Постачальник інформації Запорізький національний університет Першоджерело https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/6040 Видання Опис Коваленко М. Ю. Педагогічні умови естетичного виховання дітей дошкільного віку : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 012 «Дошкільна освіта» / наук. керівник О. М. Байєр. Запоріжжя : ЗНУ, 2021. 73 с. UA : Робота викладена на 73 сторінках друкованого тексту. Перелік посилань включає 60 джерел. Об’єкт дослідження: формування соціальних цінностей у дітей дошкільного віку. Предмет дослідження: психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування соціальних цінностей у дітей дошкільного віку. Мета дослідження: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити зміст освітньої діяльності та психолого-педагогічні умови, що забезпечують формування соціальних цінностей у дітей старшого дошкільного віку. У кваліфікаційній роботі виокремлено орієнтовний перелік соціальних цінностей, що формуються у дошкільному віці; визначено рівень соціальних цінностей у дітей старшого дошкільного віку; обґрунтовано педагогічні умови формування соціальних цінностей у дітей старшого дошкільного віку. EN : The work is presented on 73 pages of printed text. The list of links includes 60 sources. Object of research: formation of social values in preschool children. Subject of research: psychological and pedagogical conditions that ensure the formation of social values in preschool children. The purpose of the study: to theoretically substantiate and experimentally test the content of educational activities and psychological and pedagogical conditions that ensure the formation of social values in older preschool children. In the qualification work the approximate list of the social values which are formed at preschool age is allocated; the level of social values in older preschool children is determined; the pedagogical conditions of formation of social values at children of senior preschool age are substantiated. Додано в НРАТ 2025-11-10 Закрити