[spacious_author]
СВІТ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ AWS

СВІТ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ AWS

Amazon Web Services та UK-Ukraine TechBridge запрошують долучитися до безоплатної навчальної програми ITSkills4U.

Amazon Web Services та UK-Ukraine TechBridge запрошують долучитися до безоплатної навчальної програми ITSkills4U.

Вона призначена для допомоги громадянам України, які бажають підвищити свої знання, перейти до роботи у сфері ІТ та розвивати кар’єру в ІТ. Учасники програми матимуть можливість  ознайомитись зі специфікою роботи з даними, розроблення ІТ-продуктів, машинним навчанням, хмарним середовищем, покращити свої знання польської та англійської мови, отримати менторську підтримку та взяти участь у ярмарці вакансій

.

Детальніше: http://surl.li/dbjxxz, https://itskills4u.com.ua/join/, http://surl.li/nwnrqa 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн

2024-08-15
Поширити
112
ТРЕНДИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ОСВІТИ

ТРЕНДИ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ ОСВІТИ

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано черговий випуск багаторічної серії звітів на тему «Європейські заклади вищої освіти у перехідний період».

На сайті Європейської асоціації університетів опубліковано черговий випуск багаторічної серії звітів на тему «Європейські заклади вищої освіти у перехідний період».

У ньому наголошується, що за останні п’ять років у європейському секторі вищої освіти відбулося багато змін і перетворень, частина з яких були поступовими, а частина – стрімкими та руйнівними. Представлено огляд змін, яких зазнали європейські заклади вищої освіти завдяки реформам вищої освіти у контексті суспільних, політичних, економічних і технологічних змін, включно із наслідками пандемії COVID-19.  Проаналізовано результати опитування 480 ЗВО у 46 європейських системах вищої освіти, визначено їх стратегії та перспективи  розвитку відповідно до проголошений місій.

Детальніше: http://surl.li/mbfzpp, http://surl.li/txgpok

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_EUA #НРАТ_Освітянам_новини

2024-08-15
Поширити
236
UNI-BIZ BRIDGE: ОСВІТА В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

UNI-BIZ BRIDGE: ОСВІТА В УМОВАХ НЕВИЗНАЧЕНОСТІ

26-29 серпня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться майстерня «Uni-biz Bridge: освіта в умовах невизначеності».

26-29 серпня 2024 року в онлайн-форматі відбудеться майстерня «Uni-biz Bridge: освіта в умовах невизначеності».

Захід покликаний допомогти слухачам зрозуміти, як залишатися ефективним викладачем, упроваджуючи гнучкі та інноваційні методики освіти.  Зокрема, планується представити  підходи та інструменти компаній-роботодавців до підготовки кадрів, обговорити  розвиток професійних навичок у контексті сучасних інновацій, пояснити можливі шляхи поєднання теоретичної складової освітньої програми зі специфічними практичними навичками, необхідними у сучасному бізнес-середовищі. Організатор – UGEN.

Детальніше: http://surl.li/lavzlx, https://forms.gle/6HzVzRu8cWJJdTEL9

Фото: UGEN

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-08-15
Поширити
192
ОЕСР: КАР’ЄРА ТА ІННОВАЦІЇ

ОЕСР: КАР’ЄРА ТА ІННОВАЦІЇ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Інновації в кар’єрних шляхах у п’яти країнах» із серії «Робочі документи OECD з освіти».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Інновації в кар’єрних шляхах у п’яти країнах» із серії «Робочі документи OECD з освіти».

Наголошується, що після фінансової кризи 2007–2008 років було проведено багато досліджень того, як саме національні системи освіти можуть краще підготувати студентів до трудового життя, щоб зменшити безробіття серед молоді. У звіті зосереджено увагу на кар’єрних шляхах, а також навчальних програмах, які дозволяють глибше зрозуміти професійну сферу та обрати майбутню професію. Окрему увагу приділено інноваціям у розробленні програм у п’яти англомовних країнах – Австралії, Канаді, Новій Зеландії, Шотландії та Сполучених Штатах Америки. Розглядаються варіанти відповіді на актуальні виклики сьогодення та наводяться політичні рекомендації щодо покращення надання відповідних послуг.

Детальніше: http://surl.li/zexheb, http://surl.li/qowosm, https://doi.org/10.1787/742bcd05-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Освітянам_новини

2024-08-15
Поширити
134
УНІВЕРСИТЕТ МАЛАЙЗІЇ БАЖАЄ ЗАЛУЧИТИ ШІ ДЛЯ ОСВІТИ

УНІВЕРСИТЕТ МАЛАЙЗІЇ БАЖАЄ ЗАЛУЧИТИ ШІ ДЛЯ ОСВІТИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Хелен Пекер «Університет Малайзії шукає схвалення для отримання диплому з використанням ШІ».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Хелен Пекер «Університет Малайзії шукає схвалення для отримання диплому з використанням ШІ».

Наголошується, що нова технологія, яка дозволяє аватарам ШІ читати лекції, може бути використана для «демократизації» доступу до вищої освіти. Університет Малайзії розраховує стати першим у світі, хто запустить програму отримання ступеня, яка повністю викладається та оцінюється за допомогою штучного інтелекту. Відбудеться це після  повноцінного дослідження технології, яка дозволяє сканувати біометричні дані під час навчання. Декан факультету штучного інтелекту та робототехніки університету Raffles розробив платформу під назвою MyAi Teaching Assistant, яка дозволяє вченим завантажувати свої лекційні презентації, які ШІ перетворює на текстові нотатки й створює аватар на основі зображення викладача, дозволяє клонувати його голос, що в сукупності робить такого аватара повноцінним викладачем, здатним підтримувати віртуальне навчання. Університет планує широко залучати таких «віртуальних» викладачів для підготовки бакалаврів у галузі науки про дані. Курс, який розпочнеться у жовтні 2024 року, буде доступний для усіх студентів незалежно від географічного місця, буде значно дешевшим, ніж традиційна програма навчання, що в сукупності, на думку професора Арсовскі допоможе «демократизувати освіту». Він вважає, що студенти повинні самі вирішувати, чи готові вони пожертвувати комунікацією із вчителями-людьми: «Так, ми втратимо особистий зв’язок зі студентами, але я думаю, що ринок дасть нам відповідь». Перешкодою на цьому шляху є поки що акредитація: курс було подано на розгляд Малайзійського кваліфікаційного агентства, але незрозуміло, як органи акредитації відреагують на цю програму. Професор Кромптон, на відміну від Арсовскі, застерігає від заміни викладачів аватарами, «оскільки якість викладання не може бути такою ж хорошою».

Детальніше: http://surl.li/kbrjbq, https://myai-edu.com/

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Освітянам_новини

2024-08-14
Поширити
112
ЗДОРОВЕ АКАДЕМІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ

ЗДОРОВЕ АКАДЕМІЧНЕ СЕРЕДОВИЩЕ

28 серпня 2024 року відбудеться вебінар «До здорового робочого середовища для ранніх кар’єрних дослідників».

28 серпня 2024 року відбудеться вебінар «До здорового робочого середовища для ранніх кар’єрних дослідників».

Захід покликаний надати підтримку психічному благополуччю та визначити роль комфортних умов праці для представників академічного середовища у цілому та молодих науковців зокрема. Планується обговорити питання заохочення дослідників на ранньому етапі кар’єри до підтримки академічної культури; формування балансу між роботою та особистим життям викладачів  і студентів; перехід від конкурентної до співробітницької академічної культури у контексті створення сталого робочого середовища; рекомендації щодо принципів відкритої науки, активного використання навчальних ресурсів та профілактичних допоміжних послуг. Організатори: Eurodoc, Обсерваторія психічного здоров’я, європейська ініціатива ReMO.

Детальніше:  http://surl.li/ckuunq, http://surl.li/wgywnl

Фото: організатори

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-08-14
Поширити
142
БЕЗОПЛАТНИЙ ДОСТУП ДО ПЛАТФОРМИ GOOGLE CLOUD SKILLS BOOST

БЕЗОПЛАТНИЙ ДОСТУП ДО ПЛАТФОРМИ GOOGLE CLOUD SKILLS BOOST

У вересні 2024 року стартує нова програма для закладів вищої та фахової передвищої освіти, спрямована на розвиток навичок у сфері хмарних технологій.

У вересні 2024 року стартує нова програма для закладів вищої та фахової передвищої освіти, спрямована на розвиток навичок у сфері хмарних технологій.

Слухачі завдяки цій програмі зможуть опанувати Google Cloud Digital Leader, отримають базове розуміння хмарних концепцій і можливостей Google Cloud; дізнаються про Google Cloud Engineering з позицій інженерних спеціальностей;  познайомляться із Google Cloud Data Analytics – можливостями аналізу і перетворення даних у хмарному середовищі; відкриють для себе Google Cloud Computing Foundations, що становить технічний фундамент у хмарних обчисленнях; навчаться захисту хмарних середовищ від загроз із Google Cloud Cybersecurity, а також попрацюються із Google Cloud GenAI – генеративним штучним інтелектом. Програма надає безплатний доступ до платформи Google Cloud Skills Boost для закладів освіти та студентів, може бути інтегрована до навчальних планів, а викладачі та студенти отримуватимуть технічну та організаційну підтримку від профільних експертів Google та лідерів української ІТ-індустрії. Організатори: Google  та Міністерство освіти і науки України.

Детальніше: http://surl.li/qvzxno, http://surl.li/dlosgp

Фото: МОН

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-08-14
Поширити
86
СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ ACTING AGILE

СЕРІЯ ВЕБІНАРІВ ACTING AGILE

У серпні-вересні 2024 року стартує серія вебінарів Acting Agile.

У серпні-вересні 2024 року стартує серія вебінарів Acting Agile.

Заходи покликані надати слухачам можливість дізнатися більше про гнучкі підходи у ІТ. Найкращі експерти галузі у відкритому фаховому діалозі зі слухачами розкриватимуть сутність Agile-практики та руйнуватимуть пов’язані з нею міфи. Планується обговорити основні компоненти Agile-планування, типові проблеми та способи їх розв’язання, Scrum Master і Product Owner. Перші заходи серії будуть присвячені наступним темам: «Agile проти хаосу» (27 серпня 2024 року); «Простий складний Scrum» (25 вересня 2024 року). Організатор – SoftServe Education.

Детальніше: https://hubs.ly/Q02KVz4S0, https://hubs.ly/Q02KVz380, https://hubs.ly/Q02KVz4S0, https://hubs.ly/Q02KVGtc0

Фото: SoftServe

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-08-14
Поширити
78
ОЕСР: «ЗЕЛЕНІ» Ф’ЮЧЕРСИ

ОЕСР: «ЗЕЛЕНІ» Ф’ЮЧЕРСИ

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Культивування «зелених» ф’ючерсів: допомога у переході до екологічних робочих місць» із серії «Перспективи освітньої політики ОЕСР».

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Культивування «зелених» ф’ючерсів: допомога у переході до екологічних робочих місць» із серії «Перспективи освітньої політики ОЕСР».

Наголошується: ефективні системи профорієнтації мають важливе значення для допомоги студентам у їх розумінні мінливого ландшафту ринку праці, особливо – в частині «зелених» робочих місць. Очікується, що «зелений» перехід, або глобальний перехід до нульових викидів, вплине на ринок праці трьома способами: створення робочих місць, які сформують нові економічні можливості (зелені робочі місця); втрата робочих місць, які сприяють зміні клімату («коричневі» робочі місця); трансформація навичок і знань, необхідних для багатьох сучасних професій. Зазначається необхідність взаємодії з професіоналами «зеленої» галузі, зокрема –  у формі стажування та практичного навчання. На основі результатів аналізу 87 програм екологічної орієнтації, які реалізуються у 20 країнах подаються пропозиції щодо здійснення екологічної професійної орієнтації.

Детальніше: http://surl.li/xnryqp, http://surl.li/mvfhhn, https://doi.org/10.1787/7c9912c5-en

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG

2024-08-14
Поширити
111
СЕРПНЕВА КОНФЕРЕНЦІЯ 2024

СЕРПНЕВА КОНФЕРЕНЦІЯ 2024

26 серпня 2024 року відбудеться щорічна освітня «Серпнева конференція 2024».

26 серпня 2024 року відбудеться щорічна освітня «Серпнева конференція 2024».

Захід покликаний стати майданчиком, де разом із топовими спікерами та експертами будуть розглянуті ключові рішення, освітні трансформації та яким буде новий навчальний рік. Під час конференції планується поговорити про освіту як стратегію держави; навчання в умовах війни; відновлення доступу до освіти; реформу профільної освіти, а також про те, як цифровізується освіта в Україні. Організатори: Міністерство освіти і науки України, Представництво Дитячого фонду ООН (ЮНІСЕФ) в Україні, Швейцарсько-український проєкт DECIDE – «Децентралізація для розвитку демократичної освіти», що впроваджується в Україні консорціумом у складі ГО DOCCU Цюрихського педагогічного університету, Програма EGAP, що фінансується Швейцарією та виконується Фондом Східна Європа.

Детальніше: http://surl.li/wgjdri, http://surl.li/arggsk

Фото: МОН

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-08-13
Поширити
641