Міжнародний день рідної мови ЮНЕСКО

Міжнародний день рідної мови ЮНЕСКО

21 лютого 2021 року в межах відзначення Міжнародного дня рідної мови відбудеться вебінар «Сприяння розвитку багатомовності для включення в освіту та суспільство».

21 лютого 2021 року в межах відзначення Міжнародного дня рідної мови відбудеться вебінар «Сприяння розвитку багатомовності для включення в освіту та суспільство».

Організатор – ЮНЕСКО.

Під час вебінару планується обговорити наступні теми:

– переосмислення інклюзивної політики та практики викладання та навчання у багатомовному контексті;

– посилення інклюзії за допомогою багатомовності, включаючи мову жестів, до навчання та догляду за дітьми (ECCE), основи навчання.

Вебінар покликаний посилити включення в освіту за допомогою інклюзивної політики та практики викладання та навчання, що включає багатомовність; сприяти всебічній інклюзивній освіті та догляду за дітьми з усіма дітьми, які живуть та навчаються разом за допомогою багатомовності; сприяти розвитку та підтримці інклюзивного суспільства за допомогою багатомовності. 

Мови заходу – англійська, французька, іспанська з синхронним перекладом та міжнародною мовою жестів.

Для участі у вебінарі необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3qzUN36, https://bit.ly/3s8sKbc 

Фото: Скріншот

2021-02-18
Share
EBSCO’s Open Perspectives

EBSCO’s Open Perspectives

EBSCO пропонує усім бажаючим підписатись на інформаційний бюлетень EBSCO’s Open Perspectives.

EBSCO пропонує усім бажаючим підписатись на інформаційний бюлетень EBSCO’s Open Perspectives.

Бюлетень являє собою щомісячний збірник інформаційних матеріалів про «відкриті» теми – відкритий доступ, відкрита наука, відкрита дослідницька інфраструктура від провідних світових науковців.

Для отримання розсилку інформаційного бюлетня EBSCO’s Open Perspectives необхідно зареєструватись.

Детальніше: https://ebsco.is/2Mkx2wO

Фото: EBSCO

2021-02-18
Share
Конкурс від Консорціуму науково-дослідницької інфраструктури Центральної Європи

Конкурс від Консорціуму науково-дослідницької інфраструктури Центральної Європи

Консорціум науково-дослідницької інфраструктури Центральної Європи (CERIC-ERIC) оголошує новий конкурс щодо доступу до сучасного обладнання для здійснення комплексних, зокрема міждисциплінарних, досліджень у галузі матеріалознавства та досліджень біоматеріалів.

Консорціум науково-дослідницької інфраструктури Центральної Європи (CERIC-ERIC) оголошує новий конкурс щодо доступу до сучасного обладнання для здійснення комплексних, зокрема міждисциплінарних, досліджень у галузі матеріалознавства та досліджень біоматеріалів.

Відкритий конкурс стосується пропозицій доступу до сучасного обладнання  трьох нових лабораторій:

– ультрафіолетового лазера (ULF-FORTH) в Інституті електронної структури та лазеру (м. Іракліон, о. Крит, Греція);

–джерела випромінювання для рентгенівської абсорбційної спектроскопії LISA@ESRF в Інституті обробки матеріалів (м. Трієст, Італія);

–джерела м’якого рентгенівського випромінювання PHELIX@SOLARIS в Яґеллонському університеті (м. Краків, Польща).

CERIC об’єднує в собі сучасну науково-дослідницьку інфраструктуру країн Центральної та Східної Європи, використовувану для розвитку науки щодо дослідження матеріалів, біоматеріалів і нанотехнологій. CERIC-ERIC надає доступ через єдину точку входу до понад 50-ти зразків складного сучасного технологічного обладнання, розташованого в 9-ти країнах Європи. 

Спільне використання провідних національних дослідницьких інфраструктур європейських країн дозволяє знаходити інноваційні рішення суспільних проблем у сферах енергетики, охорони здоров’я, харчування, культурної спадщини тощо. 

З умовами участі у конкурсі можна ознайомитись на сайті проєкту CERIC.

Подати документи для участі у конкурсі можна до 1 березня 2021 року.

Детальніше: https://bit.ly/3biqPKp, https://bit.ly/3awBguE, https://bit.ly/2M3IlJQ, https://bit.ly/3sbtaNY, https://bit.ly/2OJvIEI, http://www.accelerate2020.eu/, https://bit.ly/3bzrV4T 

Фото: НАНУ

2021-02-18
Share
Освітньо-науковий рівень доктора філософії: сучасний стан, виклики, перспективи

Освітньо-науковий рівень доктора філософії: сучасний стан, виклики, перспективи

4 березня 2021 року відбудеться вебінар «Доктори філософії як освітньо-науковий рівень: сучасний стан, виклики, перспективи».

4 березня 2021 року відбудеться вебінар «Доктори філософії як освітньо-науковий рівень: сучасний стан, виклики, перспективи».

Організатор – Національне агентство із забезпечення якості вищої освіти.

Під час заходу планується обговорити наступні питання:

– як оцінювати та вимірювати якість аспірантури;

– яким має бути формат спецрад;

– специфіка європейської процедури присудження наукових ступенів.

Вебінар транслюватиметься на офіційній FB-сторінці НАЗЯВО.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3bnBbZF, http://bit.ly/2N8iCka

Фото: НАЗЯВО

2021-02-18
Share
94 проекти цифрової трансформації

94 проекти цифрової трансформації

Віце-прем’єр-міністр-Міністр цифрової трансформації Михайло Федоров презентував 94 проекти цифрової трансформації у ключових сферах.

Віце-прем’єр-міністр-Міністр цифрової трансформації Михайло Федоров презентував 94 проекти цифрової трансформації у ключових сферах.

Затверджений Урядом перелік проектів буде реалізований протягом трьох років та сприятиме розбудові цифрової держави. Мінцифри вдалося масштабувати управління проектами цифрової трансформації на всі сфери та галузі. В основі цієї роботи — ефективна система управління проектами на всіх рівнях — від загальнонаціонального до місцевого.

Серед презентованих проектів: е-Нотаріат, е-Майно, е-Школа, е-Соцзахист, е-Дозвіл. У е-Кабінеті пацієнта можна буде укладати декларації онлайн, Е-Лікарняний дозволить не стояти у чергах в закладах охорони здоров’я, а в онлайні отримати медичний висновок про непрацездатність. У рамках проекту е-Школа будуть доступні дистанційні курси для учнів 5-11 класів, школярі матимуть вільний доступ до електронних підручників, а проект е-Діловодство запровадить класний журнал та щоденник в електронному вигляді.

Мінцифри запускає онлайн-дашборд з описом проектів, термінами виконання, відповідальними та рейтингом, адже публічність розглядається як важлива складова цифровізації: усі матимуть можливість спостерігати за реалізацією проектів у режимі реального часу та надавати свої рекомендації. 

Детальніше: https://bit.ly/3qDD1Mu, https://plan2.diia.gov.ua/, https://www.youtube.com/watch?v=sDZsoMBOEic 

Фото: Мінцифра

2021-02-18
Share
Зміни до правил карантину через COVID-19 для закладів освіти

Зміни до правил карантину через COVID-19 для закладів освіти

Україна з наступного тижня повертається до адаптивного карантину.

Україна з наступного тижня повертається до адаптивного карантину.

Із 24 лютого 2021 року на території України відповідно до урядового рішення (Постанова Кабінету Міністрів від 17.02.2021 № 104)  встановлюється “жовтий” рівень епідемічної небезпеки з окремими обмеженнями для закладів освіти. 

Всього передбачено чотири рівні епідемічної небезпеки, кожен з яких має чіткі обмеження та критерії визначення. 

За “жовтого” рівня епідемічної небезпеки забороняється: 

– відвідувати заклади освіти здобувачами, якщо на самоізоляції через контакт з пацієнтом із підтвердженим COVID-19 перебуває більш як 50% здобувачів та персоналу закладу;

– проводити в закладах освіти масові заходи (вистави, свята, концерти) за участю здобувачів освіти з більш ніж однієї групи (класу) та за присутності глядачів (відвідувачів).

Помаранчевий рівень не передбачатиме встановлення додаткових карантинних обмежень, а сигналізуватиме про можливе наближення регіону до червоного рівня епідемічної небезпеки. На цьому рівні органи місцевої влади можуть вводити додаткові обмежувальні заходи для запобігання поширенню інфекції.

На червоному рівні вводитимуться жорсткі карантинні обмеження. Зокрема, на території регіонів, для яких встановлено “червоний” рівень епідемічної небезпеки, додатково до обмежувальних протиепідемічних заходів забороняється відвідування закладів освіти незалежно від форми власності її здобувачами, крім здобувачів закладів дошкільної освіти, спеціальних закладів освіти та учнів 1-4 класів закладів загальної середньої освіти.

Зелений рівень стане тим показником, якого регіони мають досягнути, щоб почати говорити про перегляд або скасування певних карантинних обмежень.

Детальніше: https://bit.ly/3k2ydgS, https://bit.ly/3s8SxQA, https://bit.ly/3sd1hp3 

Фото: КМУ

2021-02-18
Share
Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Оголошення про захист на здобуття наукового ступеня

Міністерством освіти і науки України 16 лютого 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Міністерством освіти і науки України 16 лютого 2021 року відповідно до чинного порядку, встановленого постановою Кабінету Міністрів України від 20 листопада 2019 р. № 943, оприлюднено повідомлення про захист на здобуття наукового ступеня кандидата і доктора наук.

Детальніше: https://bit.ly/2PNmWmp 

2021-02-17
Share
Дискусія «Бізнес і наука: взаємозалежні елементи кар’єрного успіху»

Дискусія «Бізнес і наука: взаємозалежні елементи кар’єрного успіху»

19 лютого  2021 року в онлайн-форматі відбудеться панельна дискусія «Бізнес і наука: взаємозалежні елементи кар’єрного успіху».

19 лютого  2021 року в онлайн-форматі відбудеться панельна дискусія «Бізнес і наука: взаємозалежні елементи кар’єрного успіху».

Організатори: UGEN, НЦ «МАНУ», КНУ імені Тараса Шевченка.

Планується обговорити наступні питання:

– чому поєднання наукової діяльності та роботи за спеціальністю має синергетичний ефект для кар’єрного становлення і розвитку;

– які додаткові переваги суміщення роботи й навчання в аспірантурі;

– які нові знання й навички можна отримати в аспірантурі;

– які мотиви для отримання наукового ступеня.

Для участі у заході необхідна попередня реєстрація.

Детальніше: https://bit.ly/3pyvWLQ, http://shorturl.at/akyF6

Фото: UGEN

2021-02-16
Share
Академічна доброчесність, DOI, EEN

Академічна доброчесність, DOI, EEN

У січні-лютому 2021 року в УкрІНТЕІ відбулись вебінари з актуальних питань розвитку науки та освіти. 

У січні-лютому 2021 року в УкрІНТЕІ відбулись вебінари з актуальних питань розвитку науки та освіти. 

Зокрема: 

– «Академічна доброчесність. Інституціональна система підтримки академічної доброчесності та “антиплагіатні” сервіси»;

–  «DOI. Особливості присвоєння»;

«Використання ресурсів мережі Enterprise Europe Network (EEN) для наукової, науково-технічної, інноваційної діяльності та трансферу технологій»;

– «Сучасна методологія проактивного визначення компетентності експертів».

Усі відеозаписи вебінарів та презентаційні матеріали представлені у відкритому доступі.

Детальніше: http://webinar.ukrintei.ua 

2021-02-16
Share
Дорожня карта інтеграції до Європейського дослідницького простору

Дорожня карта інтеграції до Європейського дослідницького простору

Міністерство освіти і науки України затвердило оновлену дорожню карту з інтеграції науково-інноваційної системи України до Європейського дослідницького простору.

Міністерство освіти і науки України затвердило оновлену дорожню карту з інтеграції науково-інноваційної системи України до Європейського дослідницького простору.

Європейський дослідницький простір (ЄДП) – це спільна площадка країн-членів ЄС та асоційованих країн для формування консолідованої політики у сфері досліджень та інновацій, забезпечення вільного руху дослідників та знань.

Для України інтеграція до ЄДП є інструментом поглиблення співпраці з науковою спільнотою ЄС, а також адаптації до стандартів і норм Європейського Союзу у сфері науки й інновацій. Це відповідає нормам Закону України «Про наукову і науково-технічну діяльність».

Концепція Європейського дослідницького простору складається з 6-ти спільно визначених Європейською Комісією пріоритетів, навколо яких кожна країна ЄДП формує свою дорожню карту:

– підвищення ефективності національних дослідницьких систем;

– спільне вирішення проблем, зумовлених глобальними викликами;

– вільний ринок праці дослідників;

– гендерна рівність;

– відкрита наука та відкриті інновації;

– розвиток міжнародного співробітництва. 

Упровадження дорожньої карти має забезпечити:

– гармонізацію політики у сфері науки та інновацій відповідно до стандартів та норм ЄС;

– розширення доступу до наукових та інноваційних програм ЄС;

– розвиток дослідницьких інфраструктур України та їхню інтеграцію до дослідницьких інфраструктур ЄС;

– створення сприятливих умов для міжнародної та міжгалузевої мобільності вчених;

– застосування комплексного гендерного підходу у сфері науки та інновацій;

– застосування принципів відкритої науки та використання інструментів відкритого доступу ЄС;

– розвиток інноваційної інфраструктури з урахуванням кращих європейських практик;

– інтернаціоналізацію наукових досліджень та інновацій за межами ЄС.

Детальніше: https://bit.ly/3rSyzcJ, https://bit.ly/3b9k3Xz, https://mon.gov.ua/storage/app/media/rizne/2021/02/12/edp-nakaz.pdf

2021-02-12
Share