ОЕСР: КРАЩИЙ ВИБІР ПРОФЕСІЇ

ОЕСР: КРАЩИЙ ВИБІР ПРОФЕСІЇ

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Сприяння кращому вибору професії для довшого трудового життя: крок уперед, а не крок назад» із серії «Політика старіння та зайнятості».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила звіт «Сприяння кращому вибору професії для довшого трудового життя: крок уперед, а не крок назад» із серії «Політика старіння та зайнятості».

У ньому наголошується, що перехід до «зеленої» економіки, швидкий розвиток нових цифрових технологій та культурні зміни – чинники, що руйнують традиційні кар’єрні траєкторії. Щоб скористатися перевагами збільшення тривалості життя, працівникам доведеться дедалі частіше замислюватись про мобільність, особливо –  у середньому та старшому віці, змінюючи роботу чи кар’єру частіше, ніж це було у минулому. Однак успішний перехід від однієї кар’єри до іншої, як правило, виявляється більш складним для працівників старшого віку через проблеми зі здоров’ям, незнання відповідних технологій або відсутність досвіду пошуку роботи. Це може призвести до невідповідності між тим, яку роботу вони хочуть отримати, і тим, що можуть запропонувати роботодавцю.  У звіті ОЕСР представлені дані про актуальні тенденції у галузі кар’єрної мобільності та наслідки для окремих працівників з точки зору оплати праці й інших характеристик роботи. Визначено основні напрямки політики, яку можуть реалізовувати роботодавці і держава, щоб сприяти кар’єрній мобільності та кращому вибору роботи у старшому віці. Зокрема, йдеться про подолання дискримінаційних поглядів на літніх працівників, підвищення гнучкості вибору роботи, забезпечення державної підтримки добровільної кар’єрної мобільності.

Детальніше: http://surl.li/rrlyu, http://surl.li/rrlyu, https://doi.org/10.1787/1ef9a0d0-en 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD

2024-03-19
Share
МУРАВЧЕНКО ФЕДІР МИХАЙЛОВИЧ

МУРАВЧЕНКО ФЕДІР МИХАЙЛОВИЧ

Sorry, this entry is only available in Українська. МУРАВЧЕНКО ФЕДІР МИХАЙЛОВИЧ (18.03.1929-08.02.2010) Видатний конструктор авіаційних двигунів і газотурбінних двигунів індустріального призначення. Брав участь у створенні понад 40 типів і модифікацій авіаційних і наземних газотурбінних двигунів, встановлених на літаках і вертольотах, зокрема на Як-42, Ан-72, Ан-74, Ан-124 «Руслан», Ан-225 «Мрія», Ан-140 та ін. Доктор технічних наук (1991), професор (1999), член-кореспондент НАН України (2003), керівник державного підприємства «Запорізьке машинобудівне конструкторське бюро „Прогрес“ імені академіка О.Г. Івченка». Біографія: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/Pages/Biography.aspx?PersonID=0000009098 Публікації, нагороди, наукова школа: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/ParticipationCompetitions/Pages/default.aspx?PersonID=0000009098 Наукові праці у НРАТ

Sorry, this entry is only available in Українська.

МУРАВЧЕНКО ФЕДІР МИХАЙЛОВИЧ

(18.03.1929-08.02.2010)

Видатний конструктор авіаційних двигунів і газотурбінних двигунів індустріального призначення. Брав участь у створенні понад 40 типів і модифікацій авіаційних і наземних газотурбінних двигунів, встановлених на літаках і вертольотах, зокрема на Як-42, Ан-72, Ан-74, Ан-124 «Руслан», Ан-225 «Мрія», Ан-140 та ін. Доктор технічних наук (1991), професор (1999), член-кореспондент НАН України (2003), керівник державного підприємства «Запорізьке машинобудівне конструкторське бюро „Прогрес“ імені академіка О.Г. Івченка».

Біографія: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/Pages/Biography.aspx?PersonID=0000009098

Публікації, нагороди, наукова школа: https://www.nas.gov.ua/UA/PersonalSite/ParticipationCompetitions/Pages/default.aspx?PersonID=0000009098

Наукові праці у НРАТ

Наукові праці у НРАТ:


“Концепции решения проблем создания и доводки семейства высокоэффективных ТРДД с большой степенью двухконтурности” / Ф. М. Муравченко – (1991).

“Роботи з надійності і підвищення ресурсу авіаційних газотурбінних двигунів.” / Ф. М. Муравченко

“Разработка новых модификаций авиационных двигателей” (Development of New Modifications of Aviation Engines). / Ф. М. Муравченко

“Создание и внедрение в серийное производство турбореактивных двигателей семейства Д-436” (Creation and Implementation of Turbojet Engines of the D-436 Family into Serial Production). / Ф. М. Муравченко

“Разработка и испытание турбореактивных двигателей АИ-222 для летно-боевых самолетов Як-130” (Development and Testing of Turbojet Engines AI-222 for the Yak-130 Training and Combat Aircraft). / Ф. М. Муравченко

“Турбовальные двигатели семейства Д-136 для вертолетов” (Turbine Engines of the D-136 Family for Helicopters). / Ф. М. Муравченко

“Инжиниринговые работы по повышению надежности и ресурса авиадвигателей” (Engineering Work on Increasing the Reliability and Resource of Aircraft Engines). / Ф. М. Муравченко 

“Газотурбинные приводы для переносных электростанций” (Gas Turbine Drives for Portable Power Stations). / Ф. М. Муравченко

“Стендовые испытания новых двигателей” (Stand Tests of New Engines). / Ф. М. Муравченко

“Проектные работы по созданию новых модификаций газотурбинных приводов” (Design Work on Creating New Modifications of Gas Turbine Drives). / Ф. М. Муравченко

2024-03-18
Share
АУДИТОРІЇ  МАЮТЬ  БУТИ  БІЛЬШ  ІНКЛЮЗИВНИМИ

АУДИТОРІЇ  МАЮТЬ  БУТИ  БІЛЬШ  ІНКЛЮЗИВНИМИ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Адели Вега та Елізабет Марсіаль Моралес «Три способи, якими технології можуть зробити ваші аудиторії більш інклюзивними».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Адели Вега та Елізабет Марсіаль Моралес «Три способи, якими технології можуть зробити ваші аудиторії більш інклюзивними».

У ній наголошується, що приймаючи різноманітність та надаючи підтримку інклюзивності, необхідно не лише покращувати якість освіти, а й думати про більш справедливе суспільство. Заклади вищої освіти  відіграють вирішальну роль у забезпеченні рівного доступу до освіти для всіх студентів, незалежно від їхнього походження. Але для того, щоб це сталося, аудиторії мають бути інклюзивними. Для цього необхідно адаптувати контент завдяки цифровим інструментам (Canva та Padlet), використовувати штучний інтелект (ChatGPT, Gemini, ElevenLabs);  урізноманітнити методологію навчання (полегшують упровадження інклюзивних педагогічних практик міжнародне онлайн-навчання COIL, гейміфікація, використання Kahoot та Socrative); сприяти розвитку співпраці через Google Docs та Microsoft Teams, де кожен студент може висловити свою думку, урізноманітнюючи погляди на світ. Інклюзію слід розглядати не як абстрактну концепцію, а як цінність на всіх рівнях освіти. 

Детальніше: http://surl.li/rqflo, http://surl.li/rqflv, http://surl.li/rqfmi 

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Інклюзивність #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-18
Share
МЕНТОРСЬКА ПРОГРАМА НАСТАВНИЦТВА ДЛЯ ЗВО

МЕНТОРСЬКА ПРОГРАМА НАСТАВНИЦТВА ДЛЯ ЗВО

Академія інтелектуальної власності IP-офісу за підтримки Академії ВОІВ реалізує менторську програму наставництва для закладів вищої освіти «How to teach Web 3.0 in Universities». Мета програми – підвищення компетентності викладачів у сфері новітніх технологій (зокрема – штучного інтелекту, блокчейну, інтернету речей) та розвиток методології викладання відповідних дисциплін.

Академія інтелектуальної власності IP-офісу за підтримки Академії ВОІВ реалізує менторську програму наставництва для закладів вищої освіти «How to teach Web 3.0 in Universities». Мета програми – підвищення компетентності викладачів у сфері новітніх технологій (зокрема – штучного інтелекту, блокчейну, інтернету речей) та розвиток методології викладання відповідних дисциплін.

На першому етапі буде здійснена оцінка запитів викладачів у підвищенні їхньої компетентності, що дозволить адаптувати програму навчання.  Після цього пройде тренінговий курс із новітніх технологій та їхнього застосування у ЗВО. Учасники програми матимуть можливість за підтримки менторів розробити або удосконалити власні навчальні програми та пройдуть оцінювання успішності навчання. 

Детальніше: http://surl.li/rqgwphttp://surl.li/rqfut 

Фото: ІР офіс

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-18
Share
ЗАХОДИ ВІД ОФІСУ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»

ЗАХОДИ ВІД ОФІСУ «ГОРИЗОНТ ЄВРОПА»

26-27 березня 2024 року у змішаному форматі відбудуться інформаційний захід «Інфо-Дей» та захід із розповсюдження інформації у рамках виконання проєкту HEOinUA.

26-27 березня 2024 року у змішаному форматі відбудуться інформаційний захід «Інфо-Дей» та захід із розповсюдження інформації у рамках виконання проєкту HEOinUA.

Захід покликаний стати майданчиком для розповсюдження інформації про можливості Програми «Горизонт Європа» та пояснення особливості участі у ній. Планується обговорити ініціативи COST; активності Erasmus+; інноваційний розвиток України через призму діяльності УКРНОІВІ; діяльність EIT Hub; доступні міжнародні програми; грантові можливості від Національного фонду досліджень України. Організатор – Офіс «Горизонт Європа».

Детальніше: http://surl.li/rqdgzhttp://surl.li/rqdln 

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-18
Share
ПРОЄКТ ENGINGOV ДЛЯ ПОЛІПШЕННЯ РОЗМОВНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ

ПРОЄКТ ENGINGOV ДЛЯ ПОЛІПШЕННЯ РОЗМОВНОЇ АНГЛІЙСЬКОЇ

Мовна програма Future Perfect спільно з громадською організацією ENGin оголосили про запуск проєкту «ENGinGov».

Мовна програма Future Perfect спільно з громадською організацією ENGin оголосили про запуск проєкту «ENGinGov».

Його мета – допомогти державним службовцям впевнено розмовляти англійською, представляючи Україну у глобальній комунікації.  Йдеться про об’єднання службовців з англомовними волонтерами з різних країн світу для отримання розмовної практики онлайн. Очікується, що завдяки програмі, учасники спілкуватимуться англійською більш впевнено; набудуть досвіду взаємодії з представниками  різних культур; будуть більш мотивовані поліпшувати свої мовні навички.  Проєкт триватиме три місяці. Підтримку йому надають Міністерство цифрової трансформації, Міністерство освіти і науки та Міністерство культури та інформаційної політики України. Фінансова підтримка – USAID, Фонд Східна Європа, Mastercard. Заявку на участь можна подати до 31 березня 2024 року.

Детальніше: http://surl.li/rpaow,   http://surl.li/rqdzchttp://surl.li/rqdya 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-18
Share
БІБЛІОТЕКИ РОЗВИВАЮТЬСЯ  З ALMA

БІБЛІОТЕКИ РОЗВИВАЮТЬСЯ  З ALMA

16 квітня 2024 року відбудеться вебінар «Покращуйте свою бібліотеку разом з Alma».

16 квітня 2024 року відбудеться вебінар «Покращуйте свою бібліотеку разом з Alma».

Захід покликаний стати площадкою для презентації електронних рішень Alma (на основі SaaS) для уніфікованого керування усіма бібліотечними ресурсами. Планується обговорити наступні питання: як ефективно керувати фондами бібліотеки завдяки високоавтоматизованим робочим процесам; яким чином можна збирати статистичні дані про функціонування бібліотек, залучаючи Alma Analytics; як забезпечити взаємодію різних бібліотечних систем на основі відкритих стандартів та розширювати функціональні можливості бібліотеки. Організатори: Ex Libris Group /  Clarivate, Державна науково-технічна бібліотека України.

Детальніше: https://dntb.gov.ua/uncategorized/ex-libris 

Фото: pixabay.com

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-18
Share
ОЕСР: ГЛОБАЛЬНИЙ ЗВІТ ПРО КОРПОРАТИВНУ СТІЙКІСТЬ ЗА 2024 РІК

ОЕСР: ГЛОБАЛЬНИЙ ЗВІТ ПРО КОРПОРАТИВНУ СТІЙКІСТЬ ЗА 2024 РІК

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила «Глобальний звіт про корпоративну стійкість».

Організація економічного співробітництва та розвитку оприлюднила «Глобальний звіт про корпоративну стійкість».

Наголошується, що він є важливим інструментом оцінювання фактичної динаміки, розвитку нормативно-правових засад та діалогу гравців ринку капіталу (керівників компаній, інвесторів, політиків, лідерів думок) задля побудови стійкої системи корпоративного управління. Звіт пропонує огляд поточної ринкової практики, зосерджується на окремих аспектах (наприклад, розкриття інформації, пов’язаної зі сталим розвитком; динаміка залучення акціонерів; зміна обов’язків правління компаній). Відомості, наведені у звіті, є результатом узагальнення поглядів політиків, галузевих експертів та науковців. 

Детальніше: http://surl.li/rplmv, http://surl.li/rplmk, https://doi.org/10.1787/8416b635-en 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ЦСР_SDG

2024-03-18
Share
ТЕЛЕФОНИ НА ЛЕКЦІЯХ МАЮТЬ БУТИ … УВІМКНЕНІ

ТЕЛЕФОНИ НА ЛЕКЦІЯХ МАЮТЬ БУТИ … УВІМКНЕНІ

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Фернандо Розелл-Агілар «Зробіть «увімкнений телефон» обов’язковою вимогою своїх занять».

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Фернандо Розелл-Агілар «Зробіть «увімкнений телефон» обов’язковою вимогою своїх занять».

У ній зазначається, що студенти частіше носять із собою в клас смартфони, ніж ручки, тож необхідно це правильно використовувати, застосовуючи підходи активного навчання. Звісно, ця теза дисонує з порадами міністра освіти Великої Британії, який рекомендував заборонити використання смартфонів. Він посилався на минулорічну липневу доповідь ЮНЕСКО, в якій йдеться про пов’язане зі смартфонами відволікання уваги й деструктивну поведінку.  Але про заборону використання смартфонів в університетах не йшлося (мова була про школи). Тим не менш, загальна позиція університетських викладачів така: студенти не повинні користуватися телефонами під час лекцій, про що їх зазвичай повідомляють у  перший день занять. Фернандо не погоджується з таким підходом і наголошує, що є спосіб ефективно використовувати смартфон, оскільки це може допомогти студентам у їхній позааудиторній роботі та за межами формального навчання. Він наголошує у першу чергу на формуванні навичок пошуку та критичного оцінювання інформаційних ресурсів, роботи з додатками для навчання упродовж життя.

Детальніше: http://surl.li/rnryd, http://surl.li/rntwo 

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2024-03-15
Share
ОСНОВИ БІБЛІОТЕЧНОЇ СПРАВИ

ОСНОВИ БІБЛІОТЕЧНОЇ СПРАВИ

У березні-квітні 2024 року відбудеться серія вебінарів із розбудови потенціалу наукових бібліотек «Основні блоки бібліотечної справи».

У березні-квітні 2024 року відбудеться серія вебінарів із розбудови потенціалу наукових бібліотек «Основні блоки бібліотечної справи».

Заходи покликані підтримати працівників бібліотек та надати їм необхідні знання для розвитку бібліотечних установ. Зокрема, заплановані наступні тематичні заходи: «Організація інформаційних ресурсів» (28 березня 2024 року); «Формування та управління колекцією з використанням відкритих освітніх ресурсів (OER)» (4 квітня 2024 року); «Інформаційна та цифрова грамотність» (11 квітня 2024 року); «Основи дослідницької методології для бібліотекарів» (25 квітня 2024 року). Організатор – Американська бібліотечна асоціація (ALA IRRT).

Детальніше: http://surl.li/rokbg, http://surl.li/rojsp, http://surl.li/rojtq, http://surl.li/rojuo, http://surl.li/rojvv

Фото: ALA IRRT

#НРАТ_НауковіЗаходи

2024-03-15
Share