[spacious_author]
РЕЙТИНГ WEBOMETRICS JANUARY 2025

РЕЙТИНГ WEBOMETRICS JANUARY 2025

Sorry, this entry is only available in Українська. Національна дослідницька рада Іспанії опублікувала чергову редакцію міжнародного рейтингу університетів світу Webometrics Ranking of World’s Universities January 2025.

Sorry, this entry is only available in Українська.

Національна дослідницька рада Іспанії опублікувала чергову редакцію міжнародного рейтингу університетів світу Webometrics Ranking of World’s Universities January 2025.

Цей рейтинг, який публікується понад 20 років поспіль, покликаний висвітлити рівень відкритості університетів у забезпеченні доступу до знань. Нинішнє видання охоплює 32 тис. закладів вищої освіти та аналізує як вебометричні, так і бібліометричні показники, зібрані з надійних джерел (Majestic, Google Scholar і Scimago-Scopus) за період з 2019 по 2023 роки. Серед перших десяти українських університетів, які були включені до рейтингу, представлені  Київський національний університет імені Тараса Шевченка, Сумський державний університет, Національний технічний університет України «Київський політехнічний інститут імені Ігоря Сікорського», Харківський національний університет імені В.Н. Каразіна, Національний університет біоресурсів і природокористування України, Національний авіаційний університет, Прикарпатський національний університет імені Василя Стефаника, Національний технічний університет «Харківський політехнічний інститут», Харківський національний університет радіоелектроніки, Національний університет «Львівська політехніка.

Детальніше: https://www.webometrics.info/en, , https://surl.li/rkgonv

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини  #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новиниНРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2025-02-19
Share
131
НОВА ПРОГРАМА ДЛЯ ЛІДЕРІВ ЦИФРОВИХ ЗМІН

НОВА ПРОГРАМА ДЛЯ ЛІДЕРІВ ЦИФРОВИХ ЗМІН

Sorry, this entry is only available in Українська. CDTO Campus оголосив про старт реєстрації на участь у програмі «Цифрова трансформація в публічному врядуванні».

Sorry, this entry is only available in Українська.

CDTO Campus оголосив про старт реєстрації на участь у програмі «Цифрова трансформація в публічному врядуванні».

Це сертифікована програма, спрямована на розвиток цифрового потенціалу фахівців, відповідальних за цифрову трансформацію у центральних органах виконавчої влади. Вона покликана сприяти професійному розвитку керівників цифрової трансформації ЦОВВ та посиленню їхніх управлінських навичок, формуванню стратегічного бачення та розширенню можливостей для масштабування національних цифрових ініціатив. Учасники програми  зможуть опанувати наступні освітні модулі: державні реєстри та е-послуги; дослідження потреб користувачів;  управління проєктами та продуктами, а також отримати досвід реалізації реальних цифрових проєктів (вивчення ключових викликів цифровізації у своїх установах і розроблення рішень для їх подолання).  Програма розрахована на представників центральних органів виконавчої влади, зокрема – керівників директоратів та департаментів, відповідальних за цифрову трансформацію, керівників проєктів, які відповідають за реалізацію ключових цифрових ініціатив. Програма триватиме п’ять місяців у онлайн- та офлайн-форматі. Заявку на участь можна подати до 10 березня 2025 року.

Детальніше: https://www.cdto-campus.com/ua/programs/cifrova-transformaciya-u-publichnomu-vryaduvanni, https://surl.li/jkvkym

Фото: Мінцифри

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_ОсвітаОнлайн

2025-02-19
Share
80
ОЕСР: ШІ ТА МАЙБУТНЄ НАВИЧОК

ОЕСР: ШІ ТА МАЙБУТНЄ НАВИЧОК

Sorry, this entry is only available in Українська. Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала другу частину звіту «Штучний інтелект та майбутнє навичок:  методи оцінки можливостей ШІ» із серії «Освітні дослідження та інновації».

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала другу частину звіту «Штучний інтелект та майбутнє навичок:  методи оцінки можливостей ШІ» із серії «Освітні дослідження та інновації».

Наголошується, що технології штучного інтелекту і робототехніки продовжують розширювати сферу свого застосування в економіці та суспільстві, а розуміння їхнього впливу стає все більш критичним.  Проект ОЕСР «ШІ та майбутнє навичок» Центру освітніх досліджень та інновацій ОЕСР розробляє методичні засади тп проводить дослідження можливостей ШІ та здійснює порівняння з людськими навичками. Вимірювання охоплює широкий спектр навичок, які мають вирішальне значення на робочому місці та мають бути інтегрованими у систему освіти й створює загальну основу для політичних дискусій щодо потенційного впливу ШІ на освіту та зайнятість. Другий етап проекту був присвячений вивченню трьох різних підходів до оцінки ШІ: використання освітніх тестів для оцінювання (комп’ютерні експерти оцінили продуктивність штучного інтелекту за тестами OECD з читання, математики та природничих наук), визначення можливостей ШІ у рамках тестів, які використовуються для сертифікації працівників за професіями (йдеться про тести, які містять складні практичні завдання), визначення показників прямих оцінок ШІ на основі розроблених експертами методів вибору прямих показників, їх класифікації відповідно до можливостей ШІ та зведення до інтегральних показників. В опублікованому звіті обговорюються переваги та проблеми використання цих підходів і пропонується бачення того, як вони можуть бути інтегровані у систему показників  оцінювання можливостей ШІ.

Детальніше: https://surl.li/zurfyu,  https://surl.li/cpncei 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-02-19
Share
99
ІНЖЕНЕРНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ РЕАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ

ІНЖЕНЕРНІ ДОСЛІДЖЕННЯ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ РЕАЛЬНИХ ПРОБЛЕМ

Sorry, this entry is only available in Українська. 18 березня 2025 року відбудеться вебінар «Nature Reviews: інженерні дослідження для вирішення реальних проблем».

Sorry, this entry is only available in Українська.

18 березня 2025 року відбудеться вебінар «Nature Reviews: інженерні дослідження для вирішення реальних проблем».

Він покликаний поінформувати учасників про нещодавно запущені видання Nature Reviews Bioengineering і Nature Reviews Electrical Engineering та стати площадкою обговорення актуальних питань цінності галузевих досліджень. Інженерія є основою прогресу людства, що забезпечує вирішення найактуальніших світових проблем – від стійкої інфраструктури до сучасних телекомунікацій і передової охорони здоров’я. Піл час вебінару планується презентувати два нових видання Nature Reviews Bioengineering (2023 рік заснування) та Nature Reviews Electrical Engineering (2024 рік заснування), розглянути ключові теми,  висвітленню яких у цих журналах приділяється особлива увага, обговорити важливість галузевих досліджень. Організатори: Сhoice, Springer Nature.

Детальніше: https://surl.li/ldrqdy, https://www.nature.com/natrevbioeng/, https://www.nature.com/natrevelectreng/

Фото: Сhoice

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-18
Share
47
ВІД КЛАСУ ДО СПІЛЬНОТИ

ВІД КЛАСУ ДО СПІЛЬНОТИ

Sorry, this entry is only available in Українська. 25 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Від класу до спільноти: сприяння активній громадянській позиції серед молоді».

Sorry, this entry is only available in Українська.

25 лютого 2025 року відбудеться вебінар «Від класу до спільноти: сприяння активній громадянській позиції серед молоді».

Захід покликаний поінформувати учасників про актуальні дані  ОЕСР про відношення молоді до урядових структур (вони виявляють відносно меншу довіру  та значно меншу задоволеність демократією, ніж старші вікові групи в країнах ОЕСР), їх участь у політичних дебатах і лідерство, що проявляється в інший спосіб (демонстрації, громадські рухи, бойкотування продуктів, підписання електронних петицій). Наголошується, що участь молоді в демократичних процесах залишається ключовою для забезпечення довгострокової стійкості. Під час вебінару планується обговорити політику та ініціативи, які впроваджують різні країни для сприяння громадянській грамотності та участі молоді; всебічно розглянути результати нещодавнього дослідження ОЕСР щодо громадянської освіти та молодіжного волонтерства; підтримати обмін передовим досвідом; визначити ключові проблеми у цій сфері та фокусувати увагу на інноваційних підходах до розширення можливостей участі молодих людей у демократичних процесах.

Детальніше: https://surl.li/zpjuph

Фото: ОЕСР

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-18
Share
58
ПОРОЖНІ КЛАСИ ТА НЕЗАЛУЧЕНІ УЧНІ В ЕПОХУ ШІ

ПОРОЖНІ КЛАСИ ТА НЕЗАЛУЧЕНІ УЧНІ В ЕПОХУ ШІ

Sorry, this entry is only available in Українська. На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніка Фейра і Лариси Ярової «Порожні класи та незалучені учні в епоху ШІ».

Sorry, this entry is only available in Українська.

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Ніка Фейра і Лариси Ярової «Порожні класи та незалучені учні в епоху ШІ».

Автори наголошують, що університети стикаються з гострою потребою прискорити зміни у системі викладання таким чином, щоб відновити зв’язок  цифрового способу життя студентів зі способом їх ефективного навчання.  Відомо, що молоді засновники відомих технологічних стартапів не любили традиційні лекції, особливо коли аудиторії були напівпорожні, а студенти здавалися незалученими. Натомість вони дізналися набагато більше, розпочавши власний бізнес. Викладання в епоху інновацій та штучного інтелекту слід брати до уваги тренд,  який впливає навіть на найкращі університети світу: низька відвідуваність аудиторій, незацікавлені студенти та зменшення кількості вступників. Формується розрив між тим, як студенти живуть цифровим мережевим життям, і тим, як організоване їхнє навчання в університеті. За останні 20 років інтернет, смартфони, соціальні медіа, дистанційне навчання, віртуальна та доповнена реальність і генеративний штучний інтелект увійшли у студентське життя настільки, що стали підривати традиційні уявлення про викладання та навчання.  Ці технології та нова поведінка студентів  змінюють підходи до доступу та споживання інформації, внаслідок чого по-новому створюються та розповсюджуються ідеї,  формуються та підтримуються зв’язки, формується репутація. Разом із тим, викладачі вищої освіти також занурені у цифровий світ: вони мають схожі мережі, які використовують для академічних і кар’єрних цілей.  Студенти та викладачі мають багато спільного, і визнання цієї подібності може сприяти налагодженню більш тісної співпраці, взаєморозумінню та формуванню  ефективного навчального середовища. Існує нагальна потреба інтегрувати нові технології у дизайн навчальних модулів, підтримуючи мережеве навчання та розвиваючи зручні цифрові навички. Автори пропонують власне бачення освітнього дизайну, перехід  від традиційних лекцій і звичайних есе чи іспитів до мережевого навчання та новітніх педагогічних методів оцінювання. Якщо викладачі  отримають необхідну підготовку, обладнання та засоби для підтримки проектування сучасного технологічного мережевого навчального модуля та упровадження новітніх технологій в освіту, розрив між цифровим життям і  традиційним навчанням може бути зменшений, а залученість студентів до навчання – підвищена.

Детальніше: https://surl.li/iodugm

Фото: pixabay.com

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ШтучнийІнтелект #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-02-18
Share
91
УДОСКОНАЛЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ НАЦФОНДУ ДОСЛІДЖЕНЬ УКРАЇНИ

УДОСКОНАЛЕННЯ ДІЯЛЬНОСТІ НАЦФОНДУ ДОСЛІДЖЕНЬ УКРАЇНИ

Sorry, this entry is only available in Українська. Міністерство освіти і науки України інформує про завершення аналізу поточної ситуації та підготовку  рекомендацій щодо напрямів подальшого розвитку Національного фонду досліджень України, диверсифікації напрямів його роботи та дебюрократизацію його діяльності.

Sorry, this entry is only available in Українська.

Міністерство освіти і науки України інформує про завершення аналізу поточної ситуації та підготовку  рекомендацій щодо напрямів подальшого розвитку Національного фонду досліджень України, диверсифікації напрямів його роботи та дебюрократизацію його діяльності.

Матеріали напрацьовані робочою групою з питань розбудови спроможності Нацфонду. Експертами було узагальнено та систематизовано основні проблеми, які потребують негайного розвʼязання: бюрократичні перепони у процесі подання і оцінювання заявок (значна частка проєктів, відхилених за формальними ознаками), зарегламентованість виконання проєктів, обмеженість напрямів грантової підтримки, складнощі з фінансуванням та адмініструванням. Пропонується запровадити електронний документообіг, усунути додаткові обмеження на закупівлю спеціалізованого обладнання; розширити напрями грантової підтримки за рахунок фінансування дослідницької інфраструктури, трансферу знань, мобільності науковців, підтримки молодих учених. Визнано за доцільне запровадити механізм коригування формальних помилок у заявках; здійснити дерегуляцію напрямів використання і адміністрування непрямих витрат проєктів; розмежувати права і обов’язки керівників проєктів і адміністрацій грантоотримувача; надати можливість корекції кошторису проєктів без проходження складної бюрократичної процедури та заміни технічного персоналу проєктів без обов’язкового розгляду науковою радою НФДУ. Пропонується увести практику укладання безперервних договорів на весь період виконання проєкту, запровадити з 2025 року спрощену форму звітування для усіх проєктів НФДУ. Очікується, що реалізація цих пропозицій зробить діяльність фонду більш ефективною, підвищить його спроможність.

Детальніше: https://surl.li/fcjmxh, https://nrfu.org.ua/ 

Фото: МОН

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-02-18
Share
80
IP MANAGEMENT CLINICS

IP MANAGEMENT CLINICS

Sorry, this entry is only available in Українська. Всесвітня організація інтелектуальної власності оголосила про старт проєкту з підвищення конкурентоспроможності малих та середніх підприємств на міжнародних ринках «IP Management Clinics / Клініка управління інтелектуальною власністю для малого та середнього бізнесу» (IPMC).

Sorry, this entry is only available in Українська.

Всесвітня організація інтелектуальної власності оголосила про старт проєкту з підвищення конкурентоспроможності малих та середніх підприємств на міжнародних ринках «IP Management Clinics / Клініка управління інтелектуальною власністю для малого та середнього бізнесу» (IPMC).

Це  чотиримісячна ініціатива для компаній з усього світу з інноваційними продуктами, технологіями чи послугами, зосереджена на пов’язаних з інтелектуальною власністю аспектах продукту чи технології упродовж бізнес-циклу компанії. В Україні проєкт буде реалізовуватись вперше. Він допоможе вітчизняним компаніям ефективно управляти своїми інтелектуальними активами та покращити позиції бізнесу. Відібрані для участі у проєкті компанії отримають підтримку для кращого управління та використання своєї інтелектуальної власності через персоналізоване індивідуальне наставництво від міжнародних експертів; онлайн-курси та майстер-класи від WIPO Academy; аналіз активів та підготовку рекомендацій зі стратегії інтелектуальної власності; створення персональної дорожньої карти для розвитку бізнесу. До участі запрошуються компанії, які мають інноваційний продукт або технологію; чітку бізнес-модель; портфель нематеріальних активів/інтелектуальної власності. Заявку на участь можна подати до  15 березня 2025 року.

 Детальніше: https://surl.li/ohapqi, https://surl.li/pbjita, https://surl.li/idknsj, https://nipo.gov.ua/ip-management-clinics/ 

Фото: ІР офіс

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2025-02-18
Share
89
ОЕСР: ОСВІТНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

ОЕСР: ОСВІТНІ ДОСЛІДЖЕННЯ

Sorry, this entry is only available in Українська. Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Використання освітніх досліджень іноді цікавить усіх» із серії «Освітні дослідження та інновації».

Sorry, this entry is only available in Українська.

Організація економічного співробітництва та розвитку опублікувала звіт «Використання освітніх досліджень іноді цікавить усіх» із серії «Освітні дослідження та інновації».

Наголошується, що нові дані опитування, проведеного серед країн ОЕСР для вивчення освітніх результатів, презентують досвід, діяльність та бачення перспектив 288-ма освітніми організаціями, дослідницькими інституціями та консалтинговими компаніями. Експерти були зосереджені на питанні, як саме ці установи сприяють використанню освітніх досліджень у політиці та практиці. Були використані також матеріали двох попередніх досліджень із серії «Посилення впливу освітніх досліджень». Роль посередників знань є ключовою: вони сприяють поширенню матеріалів досліджень серед політиків і практиків, підтримуючи ефективний процес прийняття рішень і  розповсюдженню кращих освітніх практик. Акцентується увага на важливості досліджень, підтримці співпраці усіх зацікавлених сторін та створенні таким чином платформи для практичної реалізації потенціалу досліджень, які визначають прогалини у навичках та інфраструктурі й демонструють необхідність подальшої професіоналізації мобілізації знань. Надаються практичні поради для політиків, практиків, дослідників і посередників щодо коректного оцінювання ситуації та розроблення стратегій на основі  максимізації впливу освітніх досліджень.

Детальніше: https://surl.li/whqjfh, https://surl.li/cjrhrc

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_OECD #НРАТ_Науковцям_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2025-02-18
Share
73
ВЕБІНАРИ ВІД CLARIVATE УКРАЇНСЬКОЮ

ВЕБІНАРИ ВІД CLARIVATE УКРАЇНСЬКОЮ

Sorry, this entry is only available in Українська. У лютому-березні 2025 року відбудеться серія вебінарів від компанії Clarivate.

Sorry, this entry is only available in Українська.

У лютому-березні 2025 року відбудеться серія вебінарів від компанії Clarivate.

Заплановані наступні тематичні заходи: «Значимість співпраці у наукових дослідженнях» (розглядатимуться питання оцінювання, пошуку та виявлення потенційних можливостей для співпраці, покращення видимості власних досягнень, використання нового індикатору Collab-CNCI) (20 лютого 2025 року); «Відкритий доступ, відкрита наука, відкриті дані: виклики часу» (увага буде зосереджена на дослідницьких даних: як говорити зі скептиками і які найкращі європейські практики можна запозичити; як зібрати, проаналізувати та представити дослідницькі дані;  відкрита наука в Україні та світі згідно з даними Web of Science; відкриті дані та штучний інтелект: аналіз технологічного досвіду впровадження та використання; управління даними досліджень) (5 березня 2025 року); «Основи наукометрії» (учасники дізнаються, як і навіщо «вимірювати» науку; що таке наукометрія, які дані та джерела використовуються та що є предметом дослідження, які метрики існують, що таке імпакт-фактор, Journal Citation Indicator, квартиль, індекс Гірша, CNCI, beamplots; причини та наслідки некоректного використання наукометрії; чому важливо працювати з якісними джерелами інформації; як проаналізувати здобутки науковців, установ та країн за допомогою Web of Science та InCites) (27 березня 2025 року); «Пошук спеціалізованого контенту у Web of Science поза Core Collection» (як шукати додатковий контент в Web of Science, як знайти дисертації, патенти, дослідницькі дані, гранти та аналізувати спеціалізовані бази даних) (27 березня 2025 року).

Детальніше: https://surl.li/xoeubc, https://surl.li/iaihnl, https://surl.li/fdeian,  https://surl.li/hjrqtm,  https://clarivate.libguides.com/europe/ukraine   

Фото: скріншот

#НРАТ_НауковіЗаходи

2025-02-17
Share
64